№16

Вопрос

Выберите год рабочей тетради №16 рабочей тетради (стр. 13): Составьте и запишите четыре разных предложения с обращениями. №16 рабочей тетради (стр. 12): Прочитайте историю из жизни кота Кузьки. Придумайте заглавие, запишите его. Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо. ____________ Был у нас кот Кузька. Повадился он по м_сточ_ку через наш пру_ ходить в соседний лесок охотиться. Поймает птич_ку, прин_сёт, да и с_ест у крыльца, только пер__я разбр_сает. Но вот птицы вывели пт_нцов и ул_тели. Нет добычи! А тут на пруду утки с утятами плавают. Подкараулил их Кузька и схв_тил одного утёнка! Но храбрая мама-утка отбила сынка. Кот не мог см_риться с такой потерей. Он бросился на утку, а та — наутёк по воде. Кузька едва успел уц_питься за неё. Утка выплыла на сер_дину пруда. А кот, сидя на ней, поднял хвост и кричал по-дикому. Вот была к_ртина! (М. Граховская) Составьте и запишите побудительное предложение с обращением к коту Кузьке. Озаглавьте каждую часть текста. Запишите план. Перескажите друг другу историю по составленному плану.

№16 рабочей тетради (стр. 13):

Составьте и запишите четыре разных предложения с обращениями.

№16 рабочей тетради (стр. 12):

Прочитайте историю из жизни кота Кузьки. Придумайте заглавие, запишите его. Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо. ____________ Был у нас кот Кузька. Повадился он по м_сточ_ку через наш пру_ ходить в соседний лесок охотиться. Поймает птич_ку, прин_сёт, да и с_ест у крыльца, только пер__я разбр_сает. Но вот птицы вывели пт_нцов и ул_тели. Нет добычи! А тут на пруду утки с утятами плавают. Подкараулил их Кузька и схв_тил одного утёнка! Но храбрая мама-утка отбила сынка. Кот не мог см_риться с такой потерей. Он бросился на утку, а та — наутёк по воде. Кузька едва успел уц_питься за неё. Утка выплыла на сер_дину пруда. А кот, сидя на ней, поднял хвост и кричал по-дикому. Вот была к_ртина! (М. Граховская) Составьте и запишите побудительное предложение с обращением к коту Кузьке. Озаглавьте каждую часть текста. Запишите план. Перескажите друг другу историю по составленному плану.

Подсказка №16 рабочей тетради (стр. 13): Памятка: " Предложения с обращением ". №16 рабочей тетради (стр. 12): Вставим пропущенные буквы, где это необходимо: м о сточку (мост), прин е сёт (нёс), разбр о сает (бросить), пт е нцов (птенчик), ул е тели (полёт), схв а тил (хватка), см и риться (мир), уц е пился (цепко), сер е дину (серёдка) - проверяемые безударные гласные в корне ; мосто чк у, пти чк у - сочетание ЧК пишем без Ь; пру д (пруды) - парные согласные ; с ъ ест, пер ь я - разделительный Ъ и Ь; к а ртина - словарное слово.

№16 рабочей тетради (стр. 13):

Памятка: " Предложения с обращением ".

№16 рабочей тетради (стр. 12):

Вставим пропущенные буквы, где это необходимо: м о сточку (мост), прин е сёт (нёс), разбр о сает (бросить), пт е нцов (птенчик), ул е тели (полёт), схв а тил (хватка), см и риться (мир), уц е пился (цепко), сер е дину (серёдка) - проверяемые безударные гласные в корне ; мосто чк у, пти чк у - сочетание ЧК пишем без Ь; пру д (пруды) - парные согласные ; с ъ ест, пер ь я - разделительный Ъ и Ь; к а ртина - словарное слово.