№45

1 часть. страница 45

№44№46

Вопрос

Номер 109.

Прочитайте предложения из стихотворения «Что случилось?» Г. Витоза.

Что такое? Что случилось?.. Пёс залаял, конь заржал. Кот к соседям убежал, Груша с дерева свалилась, Загородка покосилась, Со стола упал бидон И устроил страшный звон...

Как вы думаете, что случилось?

Найдите слова с приставками. Выделите приставки знаком .

Выпишите выделенное слово. Рядом с ним запишите однокоренные слова.

Другие способы решения:

Я думаю, что все животные просто чего-то очень напугались. Из-за этого все всполошились. Но то, что их напугало, было очень тяжёлым.

Я думаю, что началась сильная гроза, пошёл дождь, и загремел звонкий гром.

Что такое? Что случилось?.. Пёс за лаял, конь за ржал. Кот к соседям у бежал, Груша с дерева с валилась, За городка по косилась, Со стола у пал бидон И у строил страшный звон...

за

у

с

За

по

у

Конь – кон ный, кон ёк, кон ница.

Конь

кон

Вопрос

Номер 110.

Прочитайте приставки и глагол. Образуйте от данного глагола другие глаголы при помощи приставок. Запишите их.

Устно составьте предложение с любым глаголом.

В писал, вы писал, ис писал, с писал, за писал, о писал, пере писал, про писал, под писал, над писал, при писал.

В

вы

ис

с

за

о

пере

про

под

над

при

Другие способы решения:

Гриша выписал из словаря три новых слова.

Врач прописал мне постельный режим и питьё лекарств.

Вопрос

Номер 113.

Прочитайте предложения из стихотворения «Что случилось?» Г. Витоза.

Что такое? Что случилось?.. Пёс залаял, конь заржал. Кот к соседям убежал, Груша с дерева свалилась, Загородка покосилась, Со стола упал бидон И устроил страшный звон...

Как вы думаете, что случилось?

Выпишите выделенное слово. Найдите слова с приставками. Рядом с ним запишите однокоренные слова.

Я думаю, что вдруг раздался какой-то очень громкий звук, который испугал животных и своей ударной волной уронил грушу, забор и бидон. А если прочитать стихотворение целиком, то можно узнать, что это всего лишь чихнула мышка.

Конь

кон

Вопрос

Номер 114.

Прочитайте приставки и глагол. Образуйте от данного глагола другие глаголы при помощи приставок. Запишите. Выделите приставки. Устно составьте предложение с любым глаголом.

№44№46