№51
Вопрос
Номер 127.
Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
До чего славные имена у л сных ж телей! Пухляк, например. Пуховый шарик, вроде клубочка ниток. Дрозд-белобровик с белой бров ю, с ничка-хохлатка – с х хлом, горихвост – с ярким, как ог нёк, хв стом. А жуки! Все эти усачи, скр пачи, листовёрты. Скакуны, щелкуны, карапузики.
Н. Сладков.
Назовите птиц и жуков. Почему их так называли?
Поработайте в парах: найдите однокоренные слова и определите в каждом из них корень.
До чего славные имена у л е сных ж и телей! Пухляк, например. Пуховый шарик, вроде клубочка ниток. Дрозд-белобровик с белой бров ь ю, с и ничка-хохлатка – с х о хлом, горихвост – с ярким, как ог о нёк, хв о стом. А жуки! Все эти усачи, скр и пачи, листовёрты. Скакуны, щелкуны, карапузики.
е
и
ь
и
о
и
Другие способы решения:
Птицы: Пухляк – потому что похож на пухлый комочек. Дрозд-белобровик – потому что есть над глазами пёрышки белого цвета. Синичка-хохлатка – потому что есть хохолок у птицы. Горихвост – птичка с ярким хвостом.
Жуки: Усачи – потому что длинные усы. Скрипачи – потому что издают удивительные звуки. Листовёрты – потому что умеет сворачивать листья. Скакуны – потому что умеют высоко прыгать. Щелкуны – потому что издают щёлкающий звук при прыжке. Карапузики – назван за пухлое пузико.
Птицы: Пухляк – эту птицу так назвали, потому что она похожа по форме на пуховый шарик. Дрозд-белобровик – назван так, потому что имеет белую бровь. Синичка-хохлатка – птицу назвали так, потому что у неё есть хохол. Горихвост – назван так, потому что имеет яркий, как огонёк, хвост. Жуки: Усачи – назвали так из-за их длинных усов. Скрипачи – назвали так, потому что они издают звуки, похожие на скрип. Листовёрты – назвали так, потому что эти жуки умеют сворачивать листы. Скакуны – назвали так за их умение бегать очень быстро, почти вскачь. Щелкуны – назвали так из-за звука, похожего на щелчок, который издают эти жуки во время прыжка. Карапузики – назвали так из-за их круглого «пузатого» тела.
Пух ляк – пух овый, бел обровик – бел ый, хохл атка – с хохл ом, гори хвост – хвост ом.
Пух
пух
бел
хохл
хвост
Вопрос
Номер 128.
Прочитайте. Разберите слова по составу.
морков к а подводный журналисты мудрецы серебряный приморский подоконник подберезовик тропинка дождливый настенный указка
морков
к
а
морков к а под вод н ый журнал ист ы мудр ец ы серебр ян ый при мор ск ий под окон ник под берёз ов ик троп инк а дожд лив ый на стен н ый указ к а
морков
к
а
под
вод
н
ый
журнал
ист
ы
мудр
ец
ы
серебр
ян
ый
при
мор
ск
ий
под
окон
ник
под
берёз
ов
ик
троп
инк
а
дожд
лив
ый
на
стен
н
ый
указ
к
а
Вопрос
Номер 129.
Поработайте в парах: обсудите, правильно ли выделены в первом слове приставка, во втором – корень, в третьем – суффикс, в четвертом – окончание.
Подо деяльник, красот а, школьн ик , весёлы е .
Выделите в словах значимые части правильно.
Другие способы решения:
Пододеяльник – приставка под-, потому что корень -одеял-. Красота – корень -крас-, потому что есть однокоренное слово красивый. Школьник – суффикс -ник-, потому что есть однокоренное слово школа. Весёлые – окончание -ые, потому что можно изменить форму на весёлая.
Пододеяльник – приставка в этом слове выделена неправильно, так как корень в этом слове – одеяль, буква «о» относится к корню, а не к приставке, приставка – под. Красота – корень в этом слове выделен неправильно, так как «от» является суффиксом, корень в этом слове – крас. Школьник – суффикс в этом слове выделен неправильно, так как корень – школь, и всё, что остаётся после корня – суффикс «ник». Весёлые – окончание в этом слове выделено неправильно, так как корень в данном слове – весёл, всё, что остаётся после корня – окончание «ые», изменяемая часть слова.
Под одеяль ник , крас от а , школь ник , весёл ые .
Под
одеяль
ник
крас
от
а
школь
ник
весёл
ые
Вопрос
Номер 131.
Прочитайте. Найдите однокоренные слова. Выделите в них все значимые части слова.
Самый необычный наземный переход через дорогу называют зеброй. Светофора возле зебры может и не быть, но обязательно ставится специальный знак «Пешеходный переход». Там, где дорожное движение слишком сильное, строят надземный или подземный переход. (По С. Зернес)
Почему переход назвали зеброй?
Объясните значения однокоренных слов. Объясните, от какого слова образовалось слово переход .
Вопрос
Номер 132.
Прочитайте. Разберите слова по составу.
морковка подводный журналисты мудрецы серебряный приморский подоконник подберезовик тропинка
Назовите все слова, которые имеют такой состав:
Вопрос
Номер 133.
Поработайте в парах: обсудите, правильно ли выделены в первом слове приставка, во втором – корень, в третьем – суффикс, в четвертом – окончание.
Подо деяльник, красот а, школьн ик , весёлы е .
Выделите в составе слов все значимые части правильно.