№26
Вопрос
Выберите год рабочей тетради №26 рабочей тетради (стр. 20): Прочитайте два текста. 1. Соловей мой, соловей, Голосистый соловей! Ты куда, куда летишь, Где всю ночку пропоешь‘? (А. Дельвиг) 2. Соловей - это неприметная птичка с серо-коричневыми пёрышками. Поют соловьи обычно по вечерам и по ночам. Гнездятся эти птицы в кустах. Какая тема объединяет эти тексты? Запишите ответ. Общая тема текстов _________ Какой текст является художественным, а какой текст можно поместить в энциклопедию? Запишите свои ответы и объясните их. Первый текст - ____________ Второй текст - _____________ №26 рабочей тетради (стр. 18): Прочитайте текст. Найдите в тексте предложение, которое выражает его главную мысль. Сформулируйте её кратко в виде побудительного предложения и вынесите в качестве заглавия к тексту. В мае в лесах средней полосы России расцветают ландыши. Белые душистые колокольчики ландыша знакомы всем. А вот плоды ландыша видели немногие. Когда белые колокольчики отцветают, на их месте появляются крупные оранжевые ягоды. Ландыш - растение лекарственное . Люди издавна собирают листья ландыша для лечения. В наши дни ландыш в лесах вокруг больших городов исчезает . Там люди сильно утаптывают землю, и корневищу ландыша плохо дышится. Мы должны сохранить это чудесное растение! Составьте план текста, обратите внимание на выделенные слова.
№26 рабочей тетради (стр. 20):
Прочитайте два текста. 1. Соловей мой, соловей, Голосистый соловей! Ты куда, куда летишь, Где всю ночку пропоешь‘? (А. Дельвиг) 2. Соловей - это неприметная птичка с серо-коричневыми пёрышками. Поют соловьи обычно по вечерам и по ночам. Гнездятся эти птицы в кустах. Какая тема объединяет эти тексты? Запишите ответ. Общая тема текстов _________ Какой текст является художественным, а какой текст можно поместить в энциклопедию? Запишите свои ответы и объясните их. Первый текст - ____________ Второй текст - _____________
№26 рабочей тетради (стр. 18):
Прочитайте текст. Найдите в тексте предложение, которое выражает его главную мысль. Сформулируйте её кратко в виде побудительного предложения и вынесите в качестве заглавия к тексту. В мае в лесах средней полосы России расцветают ландыши. Белые душистые колокольчики ландыша знакомы всем. А вот плоды ландыша видели немногие. Когда белые колокольчики отцветают, на их месте появляются крупные оранжевые ягоды. Ландыш - растение лекарственное . Люди издавна собирают листья ландыша для лечения. В наши дни ландыш в лесах вокруг больших городов исчезает . Там люди сильно утаптывают землю, и корневищу ландыша плохо дышится. Мы должны сохранить это чудесное растение! Составьте план текста, обратите внимание на выделенные слова.
Подсказка №26 рабочей тетради (стр. 20): В художественном тексте автор выражает свои мысли, в научном тексте дана строгая информация.
№26 рабочей тетради (стр. 20):
В художественном тексте автор выражает свои мысли, в научном тексте дана строгая информация.
Ответ
№26 рабочей тетради (стр. 20): Вариант ответа #1: Первый текст является художественным, поскольку в нём соловей описывается не как представитель рода, не называются приметы его внешности, не описываются повадки и т. п.; текст представляет собой обращение автора к птице. Второй текст можно разместить в энциклопедии, потому что данный текст представляет собой описание птицы, её внешнего вида, особенностей жизни. Вариант ответа #2: Общая тема текстов — соловей. Первый текст — художественный. (он содержит вопрос автора, используются определения) Второй текст — можно поместить в энциклопедии. (он содержит точную информацию о птице) №26 рабочей тетради (стр. 18): Вариант ответа #1: Заголовок: План текста : Вариант ответа #2: Заголовок: Сохраните ландыши! План текста: В мае расцветают ландыши. Ландыш - растение лекарственное. Ландыш исчезает. Сохраните ландыши!
№26 рабочей тетради (стр. 20):
Вариант ответа #1: Первый текст является художественным, поскольку в нём соловей описывается не как представитель рода, не называются приметы его внешности, не описываются повадки и т. п.; текст представляет собой обращение автора к птице. Второй текст можно разместить в энциклопедии, потому что данный текст представляет собой описание птицы, её внешнего вида, особенностей жизни. Вариант ответа #2: Общая тема текстов — соловей. Первый текст — художественный. (он содержит вопрос автора, используются определения) Второй текст — можно поместить в энциклопедии. (он содержит точную информацию о птице)
№26 рабочей тетради (стр. 18):
Вариант ответа #1: Заголовок: План текста : Вариант ответа #2: Заголовок: Сохраните ландыши! План текста: В мае расцветают ландыши. Ландыш - растение лекарственное. Ландыш исчезает. Сохраните ландыши!