№29
Вопрос
Выберите год рабочей тетради №29 рабочей тетради (стр. 15): Прочитайте. Составьте по рисунку, схемам и опорным словам предложения. Слова для справок: пила, плотник, доска, пилит. Запишите третье предложение. Подчеркните в нём подлежащее и сказуемое. Прочитайте. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово. Стены выкрасил маляр. №29 рабочей тетради (стр. 15): Прочитайте. Составьте по рисунку, схемам и опорным словам предложения. Слова для справок : пила, плотник, доска, пилит. Запишите третье предложение. Подчеркните в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Прочитайте. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово. Стены выкрасил маляр. главным второстепенным №29 рабочей тетради (стр. 15): Прочитайте. Что вы представили, читая слова? Нарисуйте к любому слову иллюстрацию. Одинаковые или разные рисунки получились у вас и у ваших одноклассников? Почему? Составьте предложение по любому рисунку. Запишите его.
№29 рабочей тетради (стр. 15):
Прочитайте. Составьте по рисунку, схемам и опорным словам предложения. Слова для справок: пила, плотник, доска, пилит. Запишите третье предложение. Подчеркните в нём подлежащее и сказуемое. Прочитайте. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово. Стены выкрасил маляр.
№29 рабочей тетради (стр. 15):
Прочитайте. Составьте по рисунку, схемам и опорным словам предложения. Слова для справок : пила, плотник, доска, пилит. Запишите третье предложение. Подчеркните в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Прочитайте. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово. Стены выкрасил маляр. главным второстепенным
№29 рабочей тетради (стр. 15):
Прочитайте. Что вы представили, читая слова? Нарисуйте к любому слову иллюстрацию. Одинаковые или разные рисунки получились у вас и у ваших одноклассников? Почему? Составьте предложение по любому рисунку. Запишите его.
Ответ
№29 рабочей тетради (стр. 15): Прочитайте. Составьте по рисунку, схемам и опорным словам предложения. 1. Плотник пилит. 2. Плотник пилит пилой. 3. Плотник пилит пилой доску. Запишите третье предложение. Подчеркните в нём подлежащее и сказуемое. Прочитайте. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово. Стены выкрасил маляр. №29 рабочей тетради (стр. 15): 1. Плотник пилит. 2. Плотник пилит пилой. 3. Плотник пилит пилой доску. Стены выкрасил маляр. главным второстепенным №29 рабочей тетради (стр. 15): Вариант ответа #1: Рисунки получатся разные, потому что каждый человек представляет себе разные игрушки, цветы, ягоды. Вариант ответа #2: Рисунки получились разные, потому что эти предметы могут быть разными, отличаться друг от друга видом, цветом и формой (например, игрушка может быть и куклой, и мячиком, а цветок - красным, жёлтым, розой или ромашкой и т.д.). Мирослава нарисовала красивый цветок для мамы.
№29 рабочей тетради (стр. 15):
Прочитайте. Составьте по рисунку, схемам и опорным словам предложения. 1. Плотник пилит. 2. Плотник пилит пилой. 3. Плотник пилит пилой доску. Запишите третье предложение. Подчеркните в нём подлежащее и сказуемое. Прочитайте. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово. Стены выкрасил маляр.
№29 рабочей тетради (стр. 15):
1. Плотник пилит. 2. Плотник пилит пилой. 3. Плотник пилит пилой доску. Стены выкрасил маляр. главным второстепенным
№29 рабочей тетради (стр. 15):
Вариант ответа #1: Рисунки получатся разные, потому что каждый человек представляет себе разные игрушки, цветы, ягоды. Вариант ответа #2: Рисунки получились разные, потому что эти предметы могут быть разными, отличаться друг от друга видом, цветом и формой (например, игрушка может быть и куклой, и мячиком, а цветок - красным, жёлтым, розой или ромашкой и т.д.). Мирослава нарисовала красивый цветок для мамы.