Стр. 6

часть 1. страница 6

Стр. 5Стр. 7

Вопрос

Выберите год рабочей тетради 2. Внимательно прочитай приведённый ниже список. Подчеркни линиями разного цвета в соответствии с условиями: _______ – то, что относится к характеристике семьи; _______ – то, что относится к характеристике народа; _______ – то, что относится к характеристике страны. Столица Национальный костюм Совместное хозяйство Государственные границы Жизнь под одной крышей Государственный язык Забота друг о друге Территория Родной язык Национальные танцы 3. Прочитайте второй абзац текста на с. 5. Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадайтесь, какие признаки он имел в виду, и напиши их под соответствующими номерами. Как устроен мир Природа 1. Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.

2. Внимательно прочитай приведённый ниже список. Подчеркни линиями разного цвета в соответствии с условиями: _______ – то, что относится к характеристике семьи; _______ – то, что относится к характеристике народа; _______ – то, что относится к характеристике страны. Столица Национальный костюм Совместное хозяйство Государственные границы Жизнь под одной крышей Государственный язык Забота друг о друге Территория Родной язык Национальные танцы

3. Прочитайте второй абзац текста на с. 5. Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадайтесь, какие признаки он имел в виду, и напиши их под соответствующими номерами.

Как устроен мир Природа 1. Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.

Ответ

3. Читаем второй абзац текста на с. 5. Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадываемся, какие признаки он имел в виду, и пишем их под соответствующими номерами. 1. Рассказываем, что значит для нас природа. Что больше всего любим в природе. Записываем. Природа – это всё то, что нас окружает; что создано самой природой, а не человеком. Она даёт нам жизнь, и& мы являемся частью природы. С самого рождения мы пользуемся всеми благами природы: свет, тепло. вода, воздух и многое, многое другое. Я люблю в природе красоту её морей и океанов, величие гор, многообразие растений и живых существ. Особенно красива радуга на небе после летнего дождя. Мне очень нравится весеннее пробуждение природы. Это когда появляются первые листочки, слышны в воздухе ароматы первоцветов, возвращаются перелётные птицы. Всё вокруг пробуждается, и солнце греет теплее и теплее. А ещё меня восхищает осень своими красками листьев деревьев и кустарников. В лесу и парке земля покрывается разноцветным ковром из опавших листьев. Когда идёшь, они шуршат под ногами. Природа очень красива во всех своих проявлениях. Она прекрасна. Я люблю её за неповторимую красоту.

3. Читаем второй абзац текста на с. 5. Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадываемся, какие признаки он имел в виду, и пишем их под соответствующими номерами.

1. Рассказываем, что значит для нас природа. Что больше всего любим в природе. Записываем. Природа – это всё то, что нас окружает; что создано самой природой, а не человеком. Она даёт нам жизнь, и& мы являемся частью природы. С самого рождения мы пользуемся всеми благами природы: свет, тепло. вода, воздух и многое, многое другое. Я люблю в природе красоту её морей и океанов, величие гор, многообразие растений и живых существ. Особенно красива радуга на небе после летнего дождя. Мне очень нравится весеннее пробуждение природы. Это когда появляются первые листочки, слышны в воздухе ароматы первоцветов, возвращаются перелётные птицы. Всё вокруг пробуждается, и солнце греет теплее и теплее. А ещё меня восхищает осень своими красками листьев деревьев и кустарников. В лесу и парке земля покрывается разноцветным ковром из опавших листьев. Когда идёшь, они шуршат под ногами. Природа очень красива во всех своих проявлениях. Она прекрасна. Я люблю её за неповторимую красоту.

Вопрос

Выберите год рабочей тетради 2. В нашей стране создано Российское движение детей и молодёжи "Движение Первых". Узнай о ценностях и направлениях работы этого движения. Запиши основные сведения о нём, а также наиболее интересные новости движения. 4. По символическим рисункам определи названия царств и впиши их в схему. 2. По заданию учебника прочитайте первый абзац текста, помещённого на этой странице. Подчеркните одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе. Разнообразие природы Величественное, сияющее Солнце и пёстрые бабочки, порхающие над цветами; тысячи таинственных звёзд на ночном небе и зелёная трава на склоне холма; огромный, необозримый океан и маленькая ящерица на горячем камне... Всё это природа!

2. В нашей стране создано Российское движение детей и молодёжи "Движение Первых". Узнай о ценностях и направлениях работы этого движения. Запиши основные сведения о нём, а также наиболее интересные новости движения.

4. По символическим рисункам определи названия царств и впиши их в схему.

2. По заданию учебника прочитайте первый абзац текста, помещённого на этой странице. Подчеркните одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе. Разнообразие природы Величественное, сияющее Солнце и пёстрые бабочки, порхающие над цветами; тысячи таинственных звёзд на ночном небе и зелёная трава на склоне холма; огромный, необозримый океан и маленькая ящерица на горячем камне... Всё это природа!

Ответ

Ценности "Движения Первых" : дружба, патриотизм, труд, доброта, служение Родине. Направления работы "Движения Первых": «Учись и познавай!» (образование и знания), «Дерзай и открывай!» (наука и технологии), «Найди призвание!» (труд, профессия и своё дело), «Создавай и вдохновляй!» (культура и искусство), «Благо твори!» (волонтёрство и добровольчество), «Служи Отечеству!» (патриотизм и историческая память), «Достигай и побеждай!» (спорт), «Будь здоров!» (здоровый образ жизни), «Расскажи о главном!» (медиа и коммуникации), «Умей дружить!» (дипломатия и международные отношения), «Береги планету!» (экология и охрана природы), «Открывай страну!» (туризм и путешествия). «Движение Первых» — российское общественное движение детей и молодежи, созданное в 2022 году. Его ведущие цели: воспитание, организация досуга молодежи и формирование мировоззрения на основе традиционных российских ценностей. 4. По символическим рисункам определяем названия царств и вписываем их в схему. 2. По заданию учебника читаем первый абзац текста, помещённого на этой странице. Подчёркиваем одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе.

Ценности "Движения Первых" : дружба, патриотизм, труд, доброта, служение Родине. Направления работы "Движения Первых": «Учись и познавай!» (образование и знания), «Дерзай и открывай!» (наука и технологии), «Найди призвание!» (труд, профессия и своё дело), «Создавай и вдохновляй!» (культура и искусство), «Благо твори!» (волонтёрство и добровольчество), «Служи Отечеству!» (патриотизм и историческая память), «Достигай и побеждай!» (спорт), «Будь здоров!» (здоровый образ жизни), «Расскажи о главном!» (медиа и коммуникации), «Умей дружить!» (дипломатия и международные отношения), «Береги планету!» (экология и охрана природы), «Открывай страну!» (туризм и путешествия). «Движение Первых» — российское общественное движение детей и молодежи, созданное в 2022 году. Его ведущие цели: воспитание, организация досуга молодежи и формирование мировоззрения на основе традиционных российских ценностей.

4. По символическим рисункам определяем названия царств и вписываем их в схему.

2. По заданию учебника читаем первый абзац текста, помещённого на этой странице. Подчёркиваем одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе.

Вопрос

5. С помощью атласа – определителя "От земли до неба" приведи примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте). а) Растения. б) Животные. в) Грибы.

Ответ

5. С помощью атласа – определителя "От земли до неба" приводим примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте). Пояснение В научном смысле к животным , помимо млекопитающих, пресмыкающихся и земноводных, относится огромное множество других организмов: рыбы, птицы, насекомые, паукообразные, моллюски, морские звёзды, черви и другие

Стр. 5Стр. 7