№44

Вопрос

Номер 6.

Сравни размеры животных, изображённых на рисунке. В красных квадратиках пронумеруй животных в порядке увеличения размеров. В синих квадратиках пронумеруй в порядке уменьшения размеров. Попроси соседа по парте проверить тебя.

Придумай для своих одноклассников подобное задание, но с другими примерами.

Задание: расставь цифры в синих кружках по уменьшению размеров животного, а в красных – по увеличению.

Вопрос

Номер 7.

Укажи стрелками, к каким группам относятся эти животные. Проверь себя по учебнику.

Вопрос

Номер 1.

Узнай породы кошек и собак по фотографиям. Подпиши названия. Можешь воспользоваться словами для справок. Проверь себя в Приложении.

Для справок:

Сибирский хаски, абиссинская кошка, русская борзая, невская маскарадная кошка, эрдельтерьер, шотландская вислоухая кошка.

Вопрос

Номер 2.

Практическая работа «Учимся ухаживать за кошкой и собакой». Цель работы: Оборудование (какими средствами по уходу за животными пользовались): Ход работы (Какие действия выполняли): Оценка выполненной работы (достигнута ли цель) Сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените сообщения других команд.

Цель работы: узнать как ухаживать за домашними питомцами и научиться это делать. Оборудование: лоток, миска, шампунь, полотенце, игрушка, домик, лежанка, когтерезка. Ход работы: 1. Почистила домик кота и лежанку собаки от шерсти. 2. Поменяла наполнитель лотка 3. Почистила миски налила свежей воды, вкусной еды. 4. искупала животное специальным шампунем и вытерла шерсть. 5. Подстригла когти 6. Поиграла, выгуляла (собаку) Оценка выполненной работы: цель достигнута. Я умею ухаживать за кошкой и собакой.