Стр. 32
Вопрос
Выберите год учебника 1. Вспомни, что относится к природе. 2. Что необходимо растениям и животным для жизни? 1. Вспомни свои наблюдения за погодой в 1 классе. Как она менялась по сезонам? 2. Расскажи о погоде сегодняшнего дня. 1. Вспомните, что такое объекты природы. 2. Что ты знаешь о неживой и живой природе? 3. Что необходимо растениям и животным для жизни?
1. Вспомни, что относится к природе. 2. Что необходимо растениям и животным для жизни?
1. Вспомни свои наблюдения за погодой в 1 классе. Как она менялась по сезонам? 2. Расскажи о погоде сегодняшнего дня.
1. Вспомните, что такое объекты природы. 2. Что ты знаешь о неживой и живой природе? 3. Что необходимо растениям и животным для жизни?
Ответ
Вспоминаем: 1. Что относится к природе. К природе относится всё то, что нас окружает и создано самой природой, а не человеком. 2. Что необходимо растениям и животным для жизни. Растениям и животным для жизни необходимы воздух, свет, вода, тепло, питание. 1. Вспоминаем свои наблюдения за погодой в 1 классе. Рассказываем, как она менялась по сезонам. Весной таял снег, становилось теплее. Шли дожди, было сыро, но солнце грело всё теплее и теплее. Летом было тепло и даже жарко. Иногда шли дожди и были грозы, но дожди были тёплые. Осенью становилось всё прохладнее. Зачастили дожди, температура становилась всё ниже и ниже. К концу осени пошёл первый снег. Зимой было холодно, временами шёл снег. 2. Рассказываем о погоде сегодняшнего дня. Сегодня солнечно, но воздух прохладный, и дует маленький ветерок. Температура воздуха +13 º. Переменная облачность. Солнце то скрывается за тучами, то появляется вновь. Осенняя погода. 1. Объекты природы - то, что окружает человека, но им не создавалось. 2. Неживая природа - солнце, звёзды, воздух, вода, камни. Живая природа - растения, грибы, животные, человек. 3. Растениям и животным для жизни необходимы: воздух, вода, питание, тепло и свет.
Вспоминаем: 1. Что относится к природе. К природе относится всё то, что нас окружает и создано самой природой, а не человеком. 2. Что необходимо растениям и животным для жизни. Растениям и животным для жизни необходимы воздух, свет, вода, тепло, питание.
1. Вспоминаем свои наблюдения за погодой в 1 классе. Рассказываем, как она менялась по сезонам. Весной таял снег, становилось теплее. Шли дожди, было сыро, но солнце грело всё теплее и теплее. Летом было тепло и даже жарко. Иногда шли дожди и были грозы, но дожди были тёплые. Осенью становилось всё прохладнее. Зачастили дожди, температура становилась всё ниже и ниже. К концу осени пошёл первый снег. Зимой было холодно, временами шёл снег. 2. Рассказываем о погоде сегодняшнего дня. Сегодня солнечно, но воздух прохладный, и дует маленький ветерок. Температура воздуха +13 º. Переменная облачность. Солнце то скрывается за тучами, то появляется вновь. Осенняя погода.
1. Объекты природы - то, что окружает человека, но им не создавалось. 2. Неживая природа - солнце, звёзды, воздух, вода, камни. Живая природа - растения, грибы, животные, человек. 3. Растениям и животным для жизни необходимы: воздух, вода, питание, тепло и свет.
Вопрос
Выберите год учебника ► Рассмотри фотографии на с. 32 – 33. На какие две группы можно разделить объекты природы, изображённые на них? Предложи разные варианты и подумай, по каким признакам можно сгруппировать эти объекты. Как ты распределишь их в группы по признакам "неживое" и "живое"? ► Как ты думаешь, зачем Серёже нужно знать, какая сегодня погода? А как ты, собираясь в школу, узнаёшь о погоде? ► Рассмотри фотографии на с. 32 – 33. На какие две группы можно разделить объекты природы, изображённые на них? Предложи разные варианты и подумай, по каким признакам можно сгруппировать эти объекты. Как ты распределишь их в группы по признакам "неживое" и "живое"?
► Рассмотри фотографии на с. 32 – 33. На какие две группы можно разделить объекты природы, изображённые на них? Предложи разные варианты и подумай, по каким признакам можно сгруппировать эти объекты. Как ты распределишь их в группы по признакам "неживое" и "живое"?
► Как ты думаешь, зачем Серёже нужно знать, какая сегодня погода? А как ты, собираясь в школу, узнаёшь о погоде?
► Рассмотри фотографии на с. 32 – 33. На какие две группы можно разделить объекты природы, изображённые на них? Предложи разные варианты и подумай, по каким признакам можно сгруппировать эти объекты. Как ты распределишь их в группы по признакам "неживое" и "живое"?
Ответ
► Делим объекты природы на "неживое" и "живое". Объекты природы на фотографиях можно разделить на две группы – "неживое" и "живое". "Неживое" – это камень, солнце, сосульки, облака. Они не растут и не дают потомство, им не нужны питание, воздух, свет и вода. "Живое" – это дерево, человек, бабочка. цветы, медведь. Им для жизни необходимы воздух, вода, питание, свет, тепло. ► Рассуждаем, зачем Серёже нужно знать, какая сегодня погода. Серёже нужно знать – холодно или тепло на улице, чтобы одеться по погоде. Если на улице холодно, он оденется потеплее. Если дождь, то наденет ботинки и возьмёт зонт. Если на улице тёплая погода, то Серёжа пойдёт без куртки и в туфлях. Рассказываем, как узнаём о погоде,собираясь в школу. Мы узнаём о погоде из прогнозов по радио, телевизору, из Интернета. Просто выглянув в окно, посмотрев на термометр. "Неживое" – это камень, солнце, сосульки, облако. Они не растут и не дают потомство, им не нужны питание, воздух, свет и вода. "Живое" – это дерево, человек, жук и цветок, медведь. Им для жизни необходимы воздух, вода, питание, свет, тепло.
► Делим объекты природы на "неживое" и "живое". Объекты природы на фотографиях можно разделить на две группы – "неживое" и "живое". "Неживое" – это камень, солнце, сосульки, облака. Они не растут и не дают потомство, им не нужны питание, воздух, свет и вода. "Живое" – это дерево, человек, бабочка. цветы, медведь. Им для жизни необходимы воздух, вода, питание, свет, тепло.
► Рассуждаем, зачем Серёже нужно знать, какая сегодня погода. Серёже нужно знать – холодно или тепло на улице, чтобы одеться по погоде. Если на улице холодно, он оденется потеплее. Если дождь, то наденет ботинки и возьмёт зонт. Если на улице тёплая погода, то Серёжа пойдёт без куртки и в туфлях. Рассказываем, как узнаём о погоде,собираясь в школу. Мы узнаём о погоде из прогнозов по радио, телевизору, из Интернета. Просто выглянув в окно, посмотрев на термометр.
"Неживое" – это камень, солнце, сосульки, облако. Они не растут и не дают потомство, им не нужны питание, воздух, свет и вода. "Живое" – это дерево, человек, жук и цветок, медведь. Им для жизни необходимы воздух, вода, питание, свет, тепло.
Вопрос
► Попробуйте объяснить, что такое погода.
Ответ
► Объясняем, что такое погода. Погода – это когда природные явления сменяют друг друга и за счёт этого меняется температура воздуха и осадки. Например, прошёл дождь и из–за туч показалось солнце. Было прохладно, а потом стало потеплело.
