Стр. 38
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 1. Практическая работа "Собираем электрическую цепь" 1) Соберите электрическую цепь из деталей электроконструктора. Используйте рисунок образец. 2) Нарисуйте электрическую цепь, которую вы собрали. 3) Сообщите другим ребятам о результатах своей работы. Выслушайте и оцените их сообщения. 1. Покажи стрелками путь воды от реки...до реки. Устно объясни, что изображено на схеме под номерами 1, 2, 3. Что происходит в этих местах под водой? 1. Практическая работа "Собираем электрическую цепь" 1) Соберите электрическую цепь из деталей электроконструктора. Используйте рисунок образец. 2) Нарисуйте электрическую цепь, которую вы собрали. 3) Сообщите другим ребятам о результатах своей работы. Выслушайте и оцените их сообщения.
1. Практическая работа "Собираем электрическую цепь" 1) Соберите электрическую цепь из деталей электроконструктора. Используйте рисунок образец. 2) Нарисуйте электрическую цепь, которую вы собрали. 3) Сообщите другим ребятам о результатах своей работы. Выслушайте и оцените их сообщения.
1. Покажи стрелками путь воды от реки...до реки. Устно объясни, что изображено на схеме под номерами 1, 2, 3. Что происходит в этих местах под водой?
1. Практическая работа "Собираем электрическую цепь" 1) Соберите электрическую цепь из деталей электроконструктора. Используйте рисунок образец. 2) Нарисуйте электрическую цепь, которую вы собрали. 3) Сообщите другим ребятам о результатах своей работы. Выслушайте и оцените их сообщения.
Ответ
1. Практическая работа. 1). "Собираем электрическую цепь" Для размещения нужных деталей, возьмём плату с особыми дорожками из меди. Дорожки из меди – проводники электричества. В специальное гнездо на плате вставляем две батарейки. Важно, чтобы плюсы платы и плюсы батареек совпадали. Берём деталь с гнездом для лампочки, вкручиваем в неё лампочку и вставляем эту деталь в специальный разъём. Вставляем в гнездо специальный ключ-выключатель. Готово. Электрическая цепь собрана. Включим цепь, она замкнётся и по ней побежит электрический ток. От электрического тока загорится лампочка. 2). Рисуем электрическую цепь, которую собрали. 1. Объясняем, что изображено на схеме под номерами. 1. Станция очистки воды. Вода из рек, прежде чем поступить в дома, проходит через станцию очистки. 2. Жилой дом. После станции очистки очищенная вода поступает в жилые дома. 3. Очистные сооружения. З агрязнённая вода от жилых домов поступает на очистные сооружения, где проходит очистку и сливается в реку. 1. Практическая работа "Собираем электрическую цепь". 1) "Собираем электрическую цепь" Для размещения нужных деталей, возьмём плату с особыми дорожками из меди. Дорожки из меди – проводники электричества. В специальное гнездо на плате вставляем две батарейки. Важно, чтобы плюсы платы и плюсы батареек совпадали. Берём деталь с гнездом для лампочки, вкручиваем в неё лампочку и вставляем эту деталь в специальный разъём. Вставляем в гнездо специальный ключ-выключатель. Готово. Электрическая цепь собрана. Включим цепь, она замкнётся и по ней побежит электрический ток. От электрического тока загорится лампочка. 2) Рисуем электрическую цепь, которую собрали.
1. Практическая работа. 1). "Собираем электрическую цепь" Для размещения нужных деталей, возьмём плату с особыми дорожками из меди. Дорожки из меди – проводники электричества. В специальное гнездо на плате вставляем две батарейки. Важно, чтобы плюсы платы и плюсы батареек совпадали. Берём деталь с гнездом для лампочки, вкручиваем в неё лампочку и вставляем эту деталь в специальный разъём. Вставляем в гнездо специальный ключ-выключатель. Готово. Электрическая цепь собрана. Включим цепь, она замкнётся и по ней побежит электрический ток. От электрического тока загорится лампочка. 2). Рисуем электрическую цепь, которую собрали.
1. Объясняем, что изображено на схеме под номерами. 1. Станция очистки воды. Вода из рек, прежде чем поступить в дома, проходит через станцию очистки. 2. Жилой дом. После станции очистки очищенная вода поступает в жилые дома. 3. Очистные сооружения. З агрязнённая вода от жилых домов поступает на очистные сооружения, где проходит очистку и сливается в реку.
1. Практическая работа "Собираем электрическую цепь". 1) "Собираем электрическую цепь" Для размещения нужных деталей, возьмём плату с особыми дорожками из меди. Дорожки из меди – проводники электричества. В специальное гнездо на плате вставляем две батарейки. Важно, чтобы плюсы платы и плюсы батареек совпадали. Берём деталь с гнездом для лампочки, вкручиваем в неё лампочку и вставляем эту деталь в специальный разъём. Вставляем в гнездо специальный ключ-выключатель. Готово. Электрическая цепь собрана. Включим цепь, она замкнётся и по ней побежит электрический ток. От электрического тока загорится лампочка. 2) Рисуем электрическую цепь, которую собрали.
Вопрос
2. Практическая работа "Выполняем опыты с водой". Цель опытов: понять, как происходит загрязнение и очистка воды. Оборудование: лабораторные стаканы, тушь любого цвета, кисточка, воронка и фильтр.
Ответ
Проводим опыты, показывающие загрязнение воды и её очистку. Опыт 1. Моделируем загрязнение воды. Что делаем Берём для опыта прозрачный стакан, набираем в него воду из крана. Затем возьмём кисточкой немного чёрной туши и размешаем. Что наблюдаем (рисуем) Вода окрасилась в чёрный цвет. Вывод: вода обрела цвет, стала непрозрачной. Опыт 2. Очищаем загрязнённую воду. Что делаем Теперь в воронку вставляем фильтр и помещаем её в пустой стакан. Воду с тушью переливаем в стакан с фильтром. Что наблюдаем (рисуем) Мы видим, что вода протекая через фильтр, снова становится чистой. Вывод: вода очищается фильтром. Общий вывод из опытов: вода способна загрязняться, но её можно очистить при помощи фильтра, вся грязь остаётся на фильтре. Оценка выполненной работы: опыты проведены успешно, цель достигнута.
