Стр. 53
Вопрос
8. Запиши выражения и вычисли их значения. 1) К 8 прибавить разность чисел 12 и 7. 2) Из числа 16 вычесть сумму чисел 3 и 6.
Подсказка Вспомни, что такое числовые выражения . Повтори, как называются числа при сложении и вычитании .
Вспомни, что такое числовые выражения . Повтори, как называются числа при сложении и вычитании .
Ответ
Решение 8 + (12 - 7) = 13 16 - (3 + 6) = 7 Пояснение При составлении выражений учитываем то, что, если в выражении есть скобки, сначала выполняют действия в скобках.
Решение
8 + (12 - 7) = 13 16 - (3 + 6) = 7 Пояснение При составлении выражений учитываем то, что, если в выражении есть скобки, сначала выполняют действия в скобках.
Вопрос
9. Как составлены выражения в каждом столбике? Составь пропущенные выражения. Найди их значения. 11 - 9 + 8 15 - (11 - 5) 12 - 8 + 7 15 - (12 - 5) ... ... ... ... 15 - 5 + 4 15 - (15 - 5)
Подсказка Внимательно рассмотри числовые выражения и установи закономерность.
Внимательно рассмотри числовые выражения и установи закономерность.
Ответ
Решение 11 - 9 + 8 = 10 15 - (11 - 5) = 9 12 - 8 + 7 = 11 15 - (12 - 5) = 8 13 - 7 + 6 = 12 15 - (13 - 5) = 7 14 - 6 + 5 = 13 15 - (14 - 5) = 6 15 - 5 + 4 = 14 15 - (15 - 5) = 5 Пояснение к столбику 1: Уменьшаемое в каждом примере увеличивается на 1. Вычитаемое и второе слагаемое уменьшаются на 1. к столбику 2 : Первое уменьшаемое одинаковое во всех примерах - это 15. Уменьшаемое в скобках в каждом примере увеличивается на 1. Вычитаемое в скобках одинаковое во всех примерах - это 5.
Решение
11 - 9 + 8 = 10 15 - (11 - 5) = 9 12 - 8 + 7 = 11 15 - (12 - 5) = 8 13 - 7 + 6 = 12 15 - (13 - 5) = 7 14 - 6 + 5 = 13 15 - (14 - 5) = 6 15 - 5 + 4 = 14 15 - (15 - 5) = 5 Пояснение к столбику 1: Уменьшаемое в каждом примере увеличивается на 1. Вычитаемое и второе слагаемое уменьшаются на 1. к столбику 2 : Первое уменьшаемое одинаковое во всех примерах - это 15. Уменьшаемое в скобках в каждом примере увеличивается на 1. Вычитаемое в скобках одинаковое во всех примерах - это 5.
Вопрос
10. Дополни условия и реши задачи. 1) На полке стояло 10 книг. Утром взяли книг, а вечером на полку поставили 7 книг. Сколько книг стало на полке? 2) Во время каникул Витя сделал фотографий. Он подарил 6 фотографий бабушке и 4 фотографии другу. Сколько фотографий осталось у Вити?
Подсказка Повтори, из каких частей состоит задача . Ты можешь добавить любые числа, мы предлагем число 6 и число 13.
Повтори, из каких частей состоит задача . Ты можешь добавить любые числа, мы предлагем число 6 и число 13.
Ответ
Решение Задача 1: Утром взяли 6 книг. 1) 10 - 6 = 4 (к.) 2) 4 + 7 = 11 (к.) Ответ: стало 11 книг. Задача 2: Витя сделала 13 фотографий. 1) 6 + 4 = 10 (ф.) 2) 13 - 10 = 3 (ф.) Ответ: осталось 3 фотографии. Пояснение Задача 1: Задача 2:
Решение
Задача 1: Утром взяли 6 книг. 1) 10 - 6 = 4 (к.) 2) 4 + 7 = 11 (к.) Ответ: стало 11 книг. Задача 2: Витя сделала 13 фотографий. 1) 6 + 4 = 10 (ф.) 2) 13 - 10 = 3 (ф.) Ответ: осталось 3 фотографии. Пояснение Задача 1: Задача 2:
Вопрос
Выберите год учебника 11. В кувшине 7 стаканов молока, а в банке 8 стаканов. За обедом дети выпили 5 стаканов молока. Сколько всего стаканов молока осталось? Сколькими способами можно решить эту задачу? 11. В кувшине 7 стаканов молока, а в банке 8 стаканов. За обедом дети выпили 5 стаканов молока. Сколько всего стаканов молока осталось? Реши задачу разными способами.
11. В кувшине 7 стаканов молока, а в банке 8 стаканов. За обедом дети выпили 5 стаканов молока. Сколько всего стаканов молока осталось? Сколькими способами можно решить эту задачу?
11. В кувшине 7 стаканов молока, а в банке 8 стаканов. За обедом дети выпили 5 стаканов молока. Сколько всего стаканов молока осталось? Реши задачу разными способами.
Подсказка Повтори, что такое числовое выражение .
Повтори, что такое числовое выражение .
Ответ
Решение Способ 1: (7 + 8) - 5 = 10 (с.) Ответ: осталось10 стаканов молока. Способ 2: (7 - 5) + 8 = 10 (с.) Ответ: осталось10 стаканов молока. Способ 3: (8 - 5) + 7 = 10 (с.) Ответ: осталось10 стаканов молока. Пояснение Способ 1: (7 + 8) - 5 = 10 (с.) Сначала узнаем, сколько всего стаканов молока было (7 + 8), а потом узнаем, сколько стаканов молока осталось. Способ 2: (7 - 5) + 8 = 10 (с.) Сначала узнаем, сколько стаканов молока осталось в кувшине (7 - 5), если все выпитое молоко из кувшина, а потом узнаем, сколько всего стаканов молока осталось. Способ 3: (8 - 5) + 7 = 10 (с.) Сначала узнаем, сколько стаканов молока осталось в банке (8 - 5), если все выпитое молоко из банки, а потом узнаем, сколько всего стаканов молока осталось.
Решение
Способ 1: (7 + 8) - 5 = 10 (с.) Ответ: осталось10 стаканов молока. Способ 2: (7 - 5) + 8 = 10 (с.) Ответ: осталось10 стаканов молока. Способ 3: (8 - 5) + 7 = 10 (с.) Ответ: осталось10 стаканов молока. Пояснение Способ 1: (7 + 8) - 5 = 10 (с.) Сначала узнаем, сколько всего стаканов молока было (7 + 8), а потом узнаем, сколько стаканов молока осталось. Способ 2: (7 - 5) + 8 = 10 (с.) Сначала узнаем, сколько стаканов молока осталось в кувшине (7 - 5), если все выпитое молоко из кувшина, а потом узнаем, сколько всего стаканов молока осталось. Способ 3: (8 - 5) + 7 = 10 (с.) Сначала узнаем, сколько стаканов молока осталось в банке (8 - 5), если все выпитое молоко из банки, а потом узнаем, сколько всего стаканов молока осталось.
Вопрос
12. У портнихи было 10 м ситца и 5 м шёлка. Дополни задачу так, чтобы для её решения подошло первое из данных выражений, а потом так, чтобы подошло второе выражение: (10 - 2) + 5 10 + (5 - 2)
Подсказка Повтори материал о числовых выражениях .
Повтори материал о числовых выражениях .
Ответ
Решение Задача 1: У портнихи было 10 м ситца и 5 м шёлка. Из двух метров ткани она сшила три детских костюма для новогоднего утренника. Сколько метров ткани у неё осталось? (10 - 2) + 5 = 13 (м) Ответ: осталось 13 м ткани. Задача 2: У портнихи было 10 м ситца и 5 м шёлка. Два метра она истратила на шёлковые платочки для танцевальной группы. Сколько метров ткани у неё осталось? 10 + (5 - 2) = 13 (м) Ответ: осталось 13 м ткани. Пояснение к задаче 1: Представляю, что портниха на костюмы истратила ситцевую ткань, тогда из 10 м вычитаю 2 м: (10 - 2), получаю 8 м, теперь к этим 8 м прибавляю шёлковую ткань: 8 + 5 = 8 + 2 + 3 = 10 + 3 = 13 (м) к задаче 2: По условию задачи портниха сшила шёлковые платочки, значит из 5 м шёлковой ткани вычитаю 2 м: (5 - 2), получаю 3 м, теперь к этим 3 м прибавляю ситцевую ткань: 3 + 10 = 10 + 3 = 13 (м)
Решение
Задача 1: У портнихи было 10 м ситца и 5 м шёлка. Из двух метров ткани она сшила три детских костюма для новогоднего утренника. Сколько метров ткани у неё осталось? (10 - 2) + 5 = 13 (м) Ответ: осталось 13 м ткани. Задача 2: У портнихи было 10 м ситца и 5 м шёлка. Два метра она истратила на шёлковые платочки для танцевальной группы. Сколько метров ткани у неё осталось? 10 + (5 - 2) = 13 (м) Ответ: осталось 13 м ткани. Пояснение к задаче 1: Представляю, что портниха на костюмы истратила ситцевую ткань, тогда из 10 м вычитаю 2 м: (10 - 2), получаю 8 м, теперь к этим 8 м прибавляю шёлковую ткань: 8 + 5 = 8 + 2 + 3 = 10 + 3 = 13 (м) к задаче 2: По условию задачи портниха сшила шёлковые платочки, значит из 5 м шёлковой ткани вычитаю 2 м: (5 - 2), получаю 3 м, теперь к этим 3 м прибавляю ситцевую ткань: 3 + 10 = 10 + 3 = 13 (м)
Вопрос
Выберите год учебника 13. 1) Вставь пропущенные числа 3, 4, 1 и 6 так, чтобы равенства и неравенства стали верными. 2) Может ли сумма двух чисел быть равна разности этих же чисел? Приведи пример. 13. Вставь пропущенные числа 3, 4, 1 и 6 так, чтобы равенства и неравенства стали верными.
13. 1) Вставь пропущенные числа 3, 4, 1 и 6 так, чтобы равенства и неравенства стали верными. 2) Может ли сумма двух чисел быть равна разности этих же чисел? Приведи пример.
13. Вставь пропущенные числа 3, 4, 1 и 6 так, чтобы равенства и неравенства стали верными.
Подсказка В нашем справочнике повтори материал о равенствах и неравенствах .
В нашем справочнике повтори материал о равенствах и неравенствах .
Ответ
Решение 1) Равенства Неравенства 3 + 4 = 6 + 1 6 + 3 > 4 + 1 3 - 1 = 6 - 4 4 - 3 < 6 + 1 2) Да, если одно из чисел равно 0. Например, 20 + 0 = 20 - 0. Пояснение Равенства Неравенства 3 + 4 = 6 + 1 7 = 7 6 + 3 > 4 + 1 9 > 5 3 - 1 = 6 - 4 2 = 2 4 - 3 < 6 + 1 1 < 7 Решение Равенства Неравенства 3 + 4 = 6 + 1 6 + 3 > 4 + 1 3 - 1 = 6 - 4 4 - 3 < 6 + 1 Пояснение Равенства Неравенства 3 + 4 = 6 + 1 7 = 7 6 + 3 > 4 + 1 9 > 5 3 - 1 = 6 - 4 2 = 2 4 - 3 < 6 + 1 1 <
Решение
1) Равенства Неравенства 3 + 4 = 6 + 1 6 + 3 > 4 + 1 3 - 1 = 6 - 4 4 - 3 < 6 + 1 2) Да, если одно из чисел равно 0. Например, 20 + 0 = 20 - 0. Пояснение Равенства Неравенства 3 + 4 = 6 + 1 7 = 7 6 + 3 > 4 + 1 9 > 5 3 - 1 = 6 - 4 2 = 2 4 - 3 < 6 + 1 1 < 7
Решение
Равенства Неравенства 3 + 4 = 6 + 1 6 + 3 > 4 + 1 3 - 1 = 6 - 4 4 - 3 < 6 + 1 Пояснение Равенства Неравенства 3 + 4 = 6 + 1 7 = 7 6 + 3 > 4 + 1 9 > 5 3 - 1 = 6 - 4 2 = 2 4 - 3 < 6 + 1 1 < 7
Вопрос
14.
Подсказка Повтори, как называются числа при сложении и действия с круглыми числами.
Повтори, как называются числа при сложении и действия с круглыми числами.
Ответ
Решение Пояснение 10 + 9 = 19 20 + 8 = 28 10 + 7 = 17 40 + 6 = 46 70 + 5 = 75 60 + 4 = 64 80 + 3 = 83 90 + 2 =
Решение
Пояснение 10 + 9 = 19 20 + 8 = 28 10 + 7 = 17 40 + 6 = 46 70 + 5 = 75 60 + 4 = 64 80 + 3 = 83 90 + 2 = 92
Вопрос
Подсказка Повтори случаи табличного сложения и вычитания и реши примеры по цепочке.
Повтори случаи табличного сложения и вычитания и реши примеры по цепочке.
Вопрос
Проверочные работы, с. 24, 25.
Ответ
На нашем сайте есть решение варианта 1 проверочной работы на странице 24. На нашем сайте есть решение варианта 2 проверочной работы на странице 25.