№55

Вопрос

Номер 86.

Прочитайте слова первой группы. В каких из них выделенная часть является приставкой? Запишите эти слова, обозначьте приставки.

Со сна, со греть, со весть. По ездка, по ехали, по беда. На града, на ушники, на лим.

Со греть, по ездка, по ехали, на ушники.

Со

по

на

Прочитайте слова второй группы. В каких из них выделенная часть является суффиксом? Запишите эти слова, обозначьте суффиксы.

Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Чесн ок , цвет ок . Май к а, лап к а. Сад ик , вен ик .

Цвет ок , лап к а, сад ик .

ок

к

ик

Согреть (от слова греть), поездка (от слова ездить), поехали (от слова ехали), наушники (от слова уши). Цветок (от слова цвет), лапка (от слова лапа), садик (от слова сад).

Вопрос

Номер 87.

Прочитайте. Определите тему текста. Придумайте к нему заголовок.

На п..лянку вышла пёстрая курочка-тетёрка с целым выводком тетеревят. Тетеревята были рябен..кие и пуш..стые. Они разб..жались по п..ляне. Тетёрка нашла мурав..иную кучу, разрыла её лапами и заквохтала. Сб..жались тетеревята и стали клевать вкусные мурав..иные яйца. Тетёрка ст..яла в ст..ронке — поглядывала, не л..тит ли ястре.., не кр..дётся ли л..сица.

Г. Скребицкий.

Тема текста: «Заботливая мать-тетёрка». Заголовок «Первая прогулка».

Сколько частей можно выделить в тексте? Определите тему каждой части.

Запишите текст по частям, вставляя в слова пропущенные буквы. Перед текстом запишите заголовок. Выделите в глаголах приставки.

Найдите в тексте по два слова, которые соответствуют данным схемам: ; .

План: 1. Курочка - тетёрка вывела птенцов на прогулку. 2. Мать нашла для своих детей корм. 3. Заботливая мать – тетёрка оберегает птенцов.

Первая прогулка

На п о лянку (по́ле) вы шла пёстрая курочка-тетёрка с целым выводком тетеревят. Тетеревята были рябен ь кие и пуш и стые. Они раз б е жались (бег) по п о ляне (по́ле). Тетёрка на шла мурав ь иную кучу, раз рыла её лапами и за квохтала. С б е жались (бег) тетеревята и стали клевать вкусные мурав ь иные яйца. Тетёрка ст о яла (стой) в ст о ронке (сто́роны) — по глядывала, не л е тит (полёт) ли ястре б (ястребы), не кр а дётся (кра́сться) ли л и сица (ли́сы).

вы

раз

на

раз

за

С

по

Первая прогулка

: кур очк а , ряб еньк ие . : лап ами , лет ит .

кур

очк

а

ряб

еньк

ие

лап

ами

лет

ит

Вопрос

Номер 89.

Прочитайте.

Дождик льёт — кругом вод а. Мокнут столб и про вод а, Мокнут кони и под вод а, Дым над крышами за вод а, От бегущих быстрых вод Задрожал вод оот вод . Протекает небос вод — На земле вод оворот, А по лужам у ворот Дети вод ят хоро вод . З. Балог, перевод Л. Яхнина

Обсудите, все ли слова с частью -вод- являются однокоренными.

Выполните одно из заданий: а) выпишите сложные слова, выделите в них корни и подчеркните соединительную букву о . Объясните значение этих слов; б) выпишите слова, однокоренные слову вода . Выделите в них корень.

Не все слова с частью -вод- являются однокоренными, так как у них разное лексическое значение.

Вод о провод — система труб для подачи воды от центрального резервуара в места ее потребления; неб о свод — открытое со всех сторон небо над горизонтом в виде свода; вод о ворот — вихревое движение воды в реках, морях; хор о вод — старинный массовый народный танец у славянских народов, сопровождаемый песнями.

Вод

о

провод

неб

о

свод

вод

о

ворот

хор

о

вод

Вод а, вод опровод, вод оворот.

Вод

вод

Вопрос

Номер 90.

Прочитайте. Докажите, что слова каждой пары однокоренные.

Горизонт — горизонт альн ый , журнал — журналист , октябрь — октябрьский 2 , рисовать — нарисовать , костюм — костюмчик 2 , город — пригород , звонить — перезвонить , свистеть — засвистеть , звезда — беззвёздный 2 , осина — подосиновик .

альн

Горизонт — горизонт альный, журнал — журнал ист, октябрь — октябрь ский, рис овать — на рис овать, костюм — костюм чик, город — при город , звон ить — пере звон ить, свист еть — за свист еть, звезд а — без звёзд ный, осин а — под осин овик.

Горизонт

горизонт

журнал

октябрь

рис

костюм

город

звон

свист

звезд

звёзд

осин

При помощи какой значимой части (или частей) слова образовалось каждое из выделенных слов?

Спишите любые пять пар слов. Подчеркните в словах изученные орфограммы. Подготовьтесь объяснить, в какой части слова вы подчеркнули орфограмму.

Горизонт альн ый (с помощью суфф.), журнал ист (с помощью суфф.), октябрь ск ий (с помощью суфф.), на рисовать (с помощью приставки), костюм чик (с помощью суфф.), при город (с помощью приставки), пере звонить (с помощью приставки), за свистеть (с помощью приставки), без звёзд н ый (с помощью приставки и суфф.), под осин ов ик (с помощью приставки и суфф.).

альн

ист

ск

на

чик

при

пере

за

без

н

под

ов

ик

Спишем пары слов (пять на выбор): Г о р и зонт (безуд. глас. в корне) — г о р и з о нтальный, о ктябр ь (безуд. гласн. и ь — показатель мягкости согл. в корне слова) — о ктябр ь ский, рис о вать (суфф. -ова) — нарис о вать, к о стюм (безуд. глас. в корне) — к о стюмчик, гор од (безуд. гласн. и парн. согласн. в корне слова) — приг о р од , зв о нить (безуд. глас. в корне) — перезв о нить, св и стеть (безуд. глас. в корне) — засв и стеть, зв е зда (безуд. глас. в корне) — беззвёз д ный (непроизносимая согл.), о сина (безуд. глас. в корне) — под о синовик.

Разбор слов по составу:

октябрь ск ий , костюм чик , без звёзд н ый .

октябрь ск

октябрь

ск

ий

костюм чик

костюм

чик

без звёзд н

без

звёзд

н

ый