№41

Вопрос

Русский язык

1 часть - страница 41

Отличается задание?

Переключите год учебника.

УЗНАЕМ: что такое наречие, какие грамматические признаки имеет наречие, как образуется наречие.

БУДЕМ ПРОДОЛЖАТЬ УЧИТЬСЯ: определять лексические значения слов, распознавать синонимы, антонимы, омонимы, фразеологизмы, разбирать слова по составу, распознавать части речи и их признаки.

1. Составьте сообщение на тему «Что я знаю о знаках препинания в предложении с однородными членами, в сложном предложении, в предложении с прямой речью после слов автора».

Предложения с однородными членами. Запятая между однородными членами предложения ставится, если однородные члены соединены интонацией перечисления (без союзов) или с помощью союзов а, но. Запятая между однородными членами предложения не ставится, если однородные члены соединены с помощью союза и. Сложные предложения. Части сложного предложения связаны по смыслу и могут быть соединены: интонацией (без союзов) или интонацией и союзами и, а, но. Вне зависимости, как именно соединены части сложного предложения, они всегда разделяются запятой. Предложения с прямой речью после слов автора. В таких предложениях после слов автора перед прямой речью всегда ставится двоеточие, а сама прямая речь заключается в кавычки и пишется с заглавной буквы. В конце предложения ставится тот знак, который нужен по цели высказывания и по интонации этого предложения.

2. Прочитайте. Где пропущены запятые?

Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода весь народ был на палубе. Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. Обезьяна эта корчилась прыгала делала смешные рожи передразнивала людей... Л. Толстой

Объясните, какую «работу» должны выполнить пропущенные запятые в данных предложениях.

Спишите. Ставьте, где нужно, запятые.

Дайте характеристику каждого предложения: сложное оно или простое, есть ли в нём однородные члены.

Пропущенные запятые разделяют простые предложения в составе сложного, а также разделяют однородные члены предложения.

Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. ( простое, с однородными сказуемыми ) Была тихая погода , весь народ был на палубе. ( сложное ) Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. ( простое, с однородными сказуемыми ) Обезьяна эта корчилась , прыгала , делала смешные рожи, передразнивала людей . ( простое, с однородными сказуемыми )

корабль

обошёл

возвращался

Была

погода

народ

был

вертелась

обезьяна

забавляла

Обезьяна

корчилась

прыгала

делала

передразнивала людей

3. Прочитайте. Какой недочёт есть в каждой паре предложений? Как его устранить с помощью однородных членов предложения?

1. Ива склонилась над рекой. Ива опустила ветви в воду. 2. Осень была поздняя. Осень была холодная.

В первой паре предложений повторяется подлежащее «ива». Во второй паре предложений повторяются подлежащее «осень» и сказуемое «была». Соединим два предложения в одно при помощи союза «и» и исключим повторяющиеся слова: 1. Ива склонилась над рекой и опустила ветви в воду. 2. Осень была поздняя и холодная.

4. Прочитайте. Определите основную мысль текста.

На улице в толпе заблудилась маленькая девочка. Бегает, кричит, ищет свою мать. Народ спрашивает у неё: «Какая же твоя мама?» А девочка сквозь слёзы говорит: «Разве вы не знаете? Моя мама та, что лучше всех». Л. Толстой

Основная мысль: для ребёнка его мама всегда самая лучшая.

Докажите, что в тексте только два предложения с прямой речью после слов автора.

Объясните расстановку знаков препинания в предложениях с прямой речью.

Спишите последнее предложение. Проверьте себя.

В тексте только два предложения с прямой речью, потому что мы видим два предложения со словами автора, после которых начинается прямая речь в кавычках.

В предложениях с прямой речью двоеточие стоит после слов автора, затем прямая речь заключена в кавычки: Народ спрашивает у неё : « Какая же твоя мама ?» А девочка сквозь слёзы говорит : « Разве вы не знаете ? Моя мама та, что лучше всех ». На конце предложений стоят: вопросительный знак (если предложение вопросительное по цели высказывания); точка (если предложение невосклицательное и повествовательное).

А девочка сквозь слёзы говорит: «Разве вы не знаете? Моя мама та, что лучше всех».