№42
Вопрос
Номер 92.
Проработайте в парах. Прочитайте. Какое правило нужно знать, чтобы правильно написать каждую пропущенную орфограмму? Назовите правило и проверочное слово для этой орфограммы.
(скользить) сколь кий ( ) лё , ( ) ло кий ( ) наез ник, ( ) гла кая ( ) причё ка, ( ) прелес ный ( ) пейза , ( ) радос ный ( ) взгля .
Впишите пропущенные буквы. Запишите в скобках проверочное слово для каждой пропущенной орфограммы.
Чтобы правильно написать пропущенные орфограммы в словах скользкий, лед, ловкий, гладкая, прическа, пейзаж, взгляд, нужно знать правило написания парных по глухости-звонкости согласных на конце слова или перед другими согласными. На конце слова или перед другим согласным пишется та же парная согласная, что и в однокоренном слове в позиции перед гласной или перед буквами в, й, м, н, л, р. Например, гри б – гри б ы, гри б ной. Чтобы правильно написать пропущенные орфограммы в словах наездник, прелестный, радостный, нужно знать правило написания непроизносимых согласных. Чтобы проверить, есть ли в стечении согласных непроизносимая, нужно подобрать такое проверочное слово, в котором эта согласная ясно слышится. Если такого слова нет – непроизносимая согласная не пишется. Например: здравст в уйте – здра в ие, опа сн ый – опа сен . (скользить) сколь з кий (ледяной) лё д , (ловок) ло в кий (езда) наез д ник, (гладок) гла д кая (причесать) причё с ка, (прелесть) прелес т ный (пейзажи) пейза ж , (радость) радос т ный (глядеть) взгля д .
Вопрос
Номер 93.
Произнесите звуковые обозначения слов. Отметьте ✓ , в каких словах нет непроизносимого согласного в корне. Как об этом узнать?
✓
[с'э́рцэ] [гла́ски] [гру́сный'] [ужа́сный']
Замените звуковые обозначения слов буквами и запишите слова.
Чтобы узнать, есть ли в слове непроизносимый согласный, нужно слово изменить так, чтобы в стечении согласных появилась гласная. Если согласная появляется (ясно слышится в позиции перед гласной или сонорной), значит, в слове есть непроизносимая согласная. Если в позиции перед гласной дополнительная согласная не появилась, значит, непроизносимой согласной в слове нет. Сер_це – сердец – сердце; гла_ки – глазок – глазки; грус_ный – грустен – грустный; ужас_ный – ужасен – ужасный.
[с'э́рцэ] ✓ [гла́ски] [гру́сный'] ✓ [ужа́сный']
✓
Сердце, глазки, грустный, ужасный.
Вопрос
Номер 94.
Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и запятые. Подчеркните в сложном предложении его грамматические основы.
Пр дёт весна. В сеннее со нце р стопит сне . П б гут в сёлые руч йки з п ют птицы пр снутся от зимнего сна л гушки и будут р сп вать свои громкие песенки.
Пр и дёт весна. В е сеннее со л нце р а стопит сне г . П о б е гут в е сёлые руч е йки , з а п о ют птицы , пр о снутся от зимнего сна л я гушки и будут р а сп е вать свои громкие песенки.
и
е
л
а
г
П о б е гут
о
е
руч е йки
е
з а п о ют
а
о
птицы
пр о снутся
о
л я гушки
я
будут р а сп е вать
а
е
Вопрос
Номер 92.
Прочитайте.
(скользить) сколь кий лё , (...) ло кий наез ник, (...) гла кая доро ка, (...) прелес ный пейза , (...) мес ный ж тель, (...) радос ное чу ство.
Подберите проверочное слов для каждого имени прилагательного и запишите его в скобках перед проверяемым словом. Вставьте пропущенные буквы.
(скользить) сколь з кий лё д , (ловок) ло в кий наез д ник, (гладенький) гла д кая доро ж ка, (прелесть) прелес т ный пейза ж , (местечко) мес т ный ж и тель, (радость) радос т ное чу в ство.
з
д
в
д
ж
т
ж
т
и
т
в
Вопрос
Номер 93.
Прочитайте. Подчеркните в словах орфограммы. Рядом с каждым словом запишите ещё три слова с той же орфограммой.
Вечер, ... Блузка, ... Сердце, ... Касса, ...
Веч е р, кор е нь, д е нёк, в е терок. Блу з ка, гу б ка, зу б ки, сколь з кий. Сер д це, со л нце, чу в ство, мес т ный. Ка сс а, пе рр он, па сс ажир, кла сс .
е
з
б
з
д
л
в
т
сс
рр
сс
Подготовьтесь объяснить, что надо знать, чтобы правильно написать слова каждой группы.
Слова первой группы: правописание безударной гласной в корне, проверяемой ударением — чтобы понять, какую букву нужно писать, необходимо подобрать однокоренное слово, чтобы на букву в нем падало ударение. Слова второй группы: правописание парной по глухости звонкости согласного — чтобы понять, какую согласную букву нужно написать, необходимо подобрать однокоренное слово, чтобы после согласной стояла гласная. Слова третьей группы: правописание непроизносимого согласного в слове — чтобы узнать, нужно ли писать согласную в слове, нужно подобрать однокоренное слово, чтобы после непроизносимого согласного стояла гласная буква. Слова четвертой буквы: правописание слов с удвоенными согласными буквами — одна находится в одной морфеме, а другая – в другой.
Вопрос
Номер 94.
Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы и запятые. Подчеркните в сложном предложении его грамматические основы.
Пр дёт весна. В сеннее со нце р стопит сне . П б гут в сёлые руч йки з п ют птицы пр снутся от зимнего сна л гушки и будут р сп вать свои громкие песенки.
Пр и дёт весна. В е сеннее со л нце р а стопит сне г . П о б е гут в е сёлые руч е йки , з а п о ют птицы , пр о снутся от зимнего сна л я гушки и будут р а сп е вать свои громкие песенки.
и
е
л
а
г
П о б е гут
о
е
руч е йки
е
з а п о ют
а
о
птицы
пр о снутся
о
л я гушки
я
будут р а сп е вать
а
е