№23
Вопрос
Выберите год рабочей тетради №23 рабочей тетради (стр. 18): Отгадайте загадку. Спишите её, вставляя пропущенные буквы. Белая к_рзинка — Золотое донце. В ней лежит р_синка И сверкает со_нце. (Л. Ульяницкая) Обсудите друг с другом, что использовано в загадке: сравнение или метафора. Подчеркните правильный ответ. Сравнение. Метафора. Придумай и запиши свою загадку. №23 рабочей тетради (стр. 16): Можно ли назвать следующие предложения текстом? Какие признаки текста отсутствуют? Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Я шёл по у_кой доро_ке. Вдру_ (под)ногами быстро (про)б_жала ящерица и скрылась. В это время (по)улиц_ б_жал Барбоскин приятель Бобик. Они часто встреч_лись (во)дворе и играли вместе. Запишите но памяти первые два предложения. Придумайте ещё несколько предложений, чтобы получился небольшой текст о ящерице, и запишите их.
№23 рабочей тетради (стр. 18):
Отгадайте загадку. Спишите её, вставляя пропущенные буквы. Белая к_рзинка — Золотое донце. В ней лежит р_синка И сверкает со_нце. (Л. Ульяницкая) Обсудите друг с другом, что использовано в загадке: сравнение или метафора. Подчеркните правильный ответ. Сравнение. Метафора. Придумай и запиши свою загадку.
№23 рабочей тетради (стр. 16):
Можно ли назвать следующие предложения текстом? Какие признаки текста отсутствуют? Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Я шёл по у_кой доро_ке. Вдру_ (под)ногами быстро (про)б_жала ящерица и скрылась. В это время (по)улиц_ б_жал Барбоскин приятель Бобик. Они часто встреч_лись (во)дворе и играли вместе. Запишите но памяти первые два предложения. Придумайте ещё несколько предложений, чтобы получился небольшой текст о ящерице, и запишите их.
Подсказка №23 рабочей тетради (стр. 18): Вставим пропущенные буквы: корзинка - словарное слово; росинка (росы) - проверяемая безударная гласная в корне ; солнце (солнечный) - непроизносимый согласный . Метафора - это скрытое сравнение. №23 рабочей тетради (стр. 16): Вставим пропущенные буквы: у з кой (узок), доро ж ке (дорожек), вдру г (запомнить) - парные согласные ; под (моими) ногами, пробежала (глаг.), по (этой) улице, во (нашем) дворе - правописание предлогов и приставок ; б е жал (бег) - безударный гласный ; встреч а лись - сочетание ЧА-ЩА пишем с А.
№23 рабочей тетради (стр. 18):
Вставим пропущенные буквы: корзинка - словарное слово; росинка (росы) - проверяемая безударная гласная в корне ; солнце (солнечный) - непроизносимый согласный . Метафора - это скрытое сравнение.
№23 рабочей тетради (стр. 16):
Вставим пропущенные буквы: у з кой (узок), доро ж ке (дорожек), вдру г (запомнить) - парные согласные ; под (моими) ногами, пробежала (глаг.), по (этой) улице, во (нашем) дворе - правописание предлогов и приставок ; б е жал (бег) - безударный гласный ; встреч а лись - сочетание ЧА-ЩА пишем с А.
Ответ
№23 рабочей тетради (стр. 18): Вариант ответа #1: Отгадка: ромашка. Обсудите друг с другом, что использовано в загадке: сравнение или метафора. Подчеркните правильный ответ. Сравнение. Метафора. Вариант ответа #2: Белая к о рзинка — Золотое донце. В ней лежит р о синка И сверкает со л нце. (Ромашка) (Л. Ульяницкая) Обсудите друг с другом, что использовано в загадке: сравнение или метафора. Подчеркните правильный ответ. Сравнение. Метафора. Придумай и запиши свою загадку. Мяч зелёный полосатый, внутри сладкий красноватый. (Арбуз) №23 рабочей тетради (стр. 16): Вариант ответа #1: Предложения из упражнения не являются текстом, поскольку они не связаны друг с другом по смыслу, то есть отсутствует смысловая и логическая связь. Вариант ответа #2: Первые 2 предложения и вторые 2 нельзя назвать текстом, они не связаны по смыслу. Я шёл по у з кой доро ж ке. Вдру г (под) | ногами быстро (пр о)б е жала ящерица и скрылась. В это время (по) | улиц б е жал Барбоскин приятель Бобик. Они часто встреч а лись (во) | дворе и играли вместе. Я шёл по узкой дорожке. Вдруг под ногами быстро пробежала ящерица и скрылась. Я поискал её взглядом и увидел, как она вновь показалась из травы поодаль. Ящерка выбралась на камень и грелась на солнышке. Она была ярко-зелёного цвета с длинным хвостом. Я полюбовался ею и отправился дальше.
№23 рабочей тетради (стр. 18):
Вариант ответа #1: Отгадка: ромашка. Обсудите друг с другом, что использовано в загадке: сравнение или метафора. Подчеркните правильный ответ. Сравнение. Метафора. Вариант ответа #2: Белая к о рзинка — Золотое донце. В ней лежит р о синка И сверкает со л нце. (Ромашка) (Л. Ульяницкая) Обсудите друг с другом, что использовано в загадке: сравнение или метафора. Подчеркните правильный ответ. Сравнение. Метафора. Придумай и запиши свою загадку. Мяч зелёный полосатый, внутри сладкий красноватый. (Арбуз)
№23 рабочей тетради (стр. 16):
Вариант ответа #1: Предложения из упражнения не являются текстом, поскольку они не связаны друг с другом по смыслу, то есть отсутствует смысловая и логическая связь. Вариант ответа #2: Первые 2 предложения и вторые 2 нельзя назвать текстом, они не связаны по смыслу. Я шёл по у з кой доро ж ке. Вдру г (под) | ногами быстро (пр о)б е жала ящерица и скрылась. В это время (по) | улиц б е жал Барбоскин приятель Бобик. Они часто встреч а лись (во) | дворе и играли вместе. Я шёл по узкой дорожке. Вдруг под ногами быстро пробежала ящерица и скрылась. Я поискал её взглядом и увидел, как она вновь показалась из травы поодаль. Ящерка выбралась на камень и грелась на солнышке. Она была ярко-зелёного цвета с длинным хвостом. Я полюбовался ею и отправился дальше.