№22

Вопрос

Выберите год рабочей тетради №22 рабочей тетради (стр. 13): Прочитайте. Составьте из каждой группы слов загадки о молнии и стрекозе. 1. Могучий, дуб, стрела, у, села́, свалила, раскалённая. 2. Аэропланчик, на, голубой, белый, одуванчик, сел. Запишите загадки, а в скобках - слова-отгадки. Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении. №22 рабочей тетради (стр. 13): Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Меж р_деющих в_рхушек Пок_залась с_нева З_шумела у опушек Ярко-ж_лтая л_ства А. Твардовский Сколько предложений в этих строках? Поставьте знак препинания в конце каждого предложения. Составьте и запишите вопрос ко второму предложению.

№22 рабочей тетради (стр. 13):

Прочитайте. Составьте из каждой группы слов загадки о молнии и стрекозе. 1. Могучий, дуб, стрела, у, села́, свалила, раскалённая. 2. Аэропланчик, на, голубой, белый, одуванчик, сел. Запишите загадки, а в скобках - слова-отгадки. Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении.

№22 рабочей тетради (стр. 13):

Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Меж р_деющих в_рхушек Пок_залась с_нева З_шумела у опушек Ярко-ж_лтая л_ства А. Твардовский Сколько предложений в этих строках? Поставьте знак препинания в конце каждого предложения. Составьте и запишите вопрос ко второму предложению.

Подсказка №22 рабочей тетради (стр. 13): Вставим пропущенные буквы: р е деющих (ре́дко), в е рхушек (верх), пок а залась (ка́жется), с и нева (си́ний), л и ства (ли́стья) - безударная гласная з а шумела - правописание приставки ж ё лтая (желтеет) - о/ё после шипящих В строках 2 предложения, в конце каждого надо поставить точку .

№22 рабочей тетради (стр. 13):

Вставим пропущенные буквы: р е деющих (ре́дко), в е рхушек (верх), пок а залась (ка́жется), с и нева (си́ний), л и ства (ли́стья) - безударная гласная з а шумела - правописание приставки ж ё лтая (желтеет) - о/ё после шипящих В строках 2 предложения, в конце каждого надо поставить точку .