№34
Вопрос
Выберите год учебника №34 учебника (стр. 25): Прочитайте. 1. На полях работают тракт..ры, комба́йны . 2. Комбайны скашивают, обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны с..лому. 3. Тракторы пашут, разрыхляют почву. 4. Хл..боробы уже убрали с полей рож.., ячмень, ..вёс . Кого называют словом хлеборобы ? А что означает сло восочетание ко пны соломы ? Какими членами предложения являются выделенные однородные члены? Объясните свой ответ. Спишите, вставляя пропущенные буквы, предложения с однородными сказуемыми. №34 учебника (стр. 27): Прочитайте. 1. На полях работают тракт..ры, комба́йны . 2. Комбайны скашивают, обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны с..лому. 3. Тракторы пашут, разрыхляют почву. 4. Хл..боробы уже убрали с полей рож.., ячмень, ..вёс . Какими членами предложения являются выделенные однородные члены? Объясните свой ответ. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
№34 учебника (стр. 25):
Прочитайте. 1. На полях работают тракт..ры, комба́йны . 2. Комбайны скашивают, обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны с..лому. 3. Тракторы пашут, разрыхляют почву. 4. Хл..боробы уже убрали с полей рож.., ячмень, ..вёс . Кого называют словом хлеборобы ? А что означает сло восочетание ко пны соломы ? Какими членами предложения являются выделенные однородные члены? Объясните свой ответ. Спишите, вставляя пропущенные буквы, предложения с однородными сказуемыми.
№34 учебника (стр. 27):
Прочитайте. 1. На полях работают тракт..ры, комба́йны . 2. Комбайны скашивают, обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны с..лому. 3. Тракторы пашут, разрыхляют почву. 4. Хл..боробы уже убрали с полей рож.., ячмень, ..вёс . Какими членами предложения являются выделенные однородные члены? Объясните свой ответ. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Подсказка №34 учебника (стр. 25): №34 учебника (стр. 27): Вставим пропущенные буквы: р а ботают, тракт о ры, с о лому, о вёс - словарные слова; хл е боробы (хлеб) - безударный гласный ; рож ь - грамматический ь после шипящих в сущ-ном ж.р.
№34 учебника (стр. 25):
№34 учебника (стр. 27):
Вставим пропущенные буквы: р а ботают, тракт о ры, с о лому, о вёс - словарные слова; хл е боробы (хлеб) - безударный гласный ; рож ь - грамматический ь после шипящих в сущ-ном ж.р.
Ответ
№34 учебника (стр. 25): Хлеборобы - люди, выращивающие хлеб. Копны соломы - куча соломы в форме конуса. Объясним, как мы определили, какими членами предложения являются выделенные слова . Н а полях работают тракторы , комбайны . (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что? и обозначают действующее лицо, следовательно, перед нами подлежащее). Комбайны скашивают , обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны солому. (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что делают? и обозначают действие, которое совершает действующее лицо, следовательно, перед нами сказуемое). Тракторы пашут , разрыхляю т почву. (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что делают? и обозначают действие, которое совершает действующее лицо, следовательно, перед нами сказуемое). Хлеборобы уже убрали с полей рожь , ячмень , овёс . (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что?, вопрос к ним ставит от сказуемого, следовательно перед нами второстепенные члены, поясняющие сказуемое, а именно, - дополнения). Спишем предложения с однородными сказуемыми: 2. Комбайны скашивают , обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны с о лому. 3. Тракторы пашут , разрыхляю т почву. №34 учебника (стр. 27): Какими членами предложения являются выделенные однородные члены? Объясните свой ответ. Объясним, как мы определили, какими членами предложения являются выделенные слова . Н а полях работают тракторы , комбайны . (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что? и обозначают действующее лицо, следовательно, перед нами подлежащее). Комбайны скашивают , обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны солому. (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что делают? и обозначают действие, которое совершает действующее лицо, следовательно, перед нами сказуемое). Тракторы пашут , разрыхляю т почву. (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что делают? и обозначают действие, которое совершает действующее лицо, следовательно, перед нами сказуемое). Хлеборобы уже убрали с полей рожь , ячмень , овёс . (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что?, вопрос к ним ставит от сказуемого, следовательно перед нами второстепенные члены, поясняющие сказуемое, а именно, - дополнения). Спишите, вставляя пропущенные буквы. На полях работают тракторы , комбайны . Комбайны скашивают , обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны солому. Тракторы пашут , разрыхляю т почву. Хлеборобы уже убрали с полей рожь , ячмень , овёс . Пояснение о постановке пропущенных букв: р а ботают, тракт о ры, с о лому, о вёс - словарные слова; хл е боробы (хлеб) - безударный гласный ; рож ь - грамматический ь после шипящих в сущ-ном ж.р.
№34 учебника (стр. 25):
Хлеборобы - люди, выращивающие хлеб. Копны соломы - куча соломы в форме конуса. Объясним, как мы определили, какими членами предложения являются выделенные слова . Н а полях работают тракторы , комбайны . (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что? и обозначают действующее лицо, следовательно, перед нами подлежащее). Комбайны скашивают , обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны солому. (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что делают? и обозначают действие, которое совершает действующее лицо, следовательно, перед нами сказуемое). Тракторы пашут , разрыхляю т почву. (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что делают? и обозначают действие, которое совершает действующее лицо, следовательно, перед нами сказуемое). Хлеборобы уже убрали с полей рожь , ячмень , овёс . (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что?, вопрос к ним ставит от сказуемого, следовательно перед нами второстепенные члены, поясняющие сказуемое, а именно, - дополнения). Спишем предложения с однородными сказуемыми: 2. Комбайны скашивают , обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны с о лому. 3. Тракторы пашут , разрыхляю т почву.
№34 учебника (стр. 27):
Какими членами предложения являются выделенные однородные члены? Объясните свой ответ. Объясним, как мы определили, какими членами предложения являются выделенные слова . Н а полях работают тракторы , комбайны . (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что? и обозначают действующее лицо, следовательно, перед нами подлежащее). Комбайны скашивают , обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны солому. (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что делают? и обозначают действие, которое совершает действующее лицо, следовательно, перед нами сказуемое). Тракторы пашут , разрыхляю т почву. (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что делают? и обозначают действие, которое совершает действующее лицо, следовательно, перед нами сказуемое). Хлеборобы уже убрали с полей рожь , ячмень , овёс . (Зададим вопрос к выделенным словам, они отвечают на вопрос что?, вопрос к ним ставит от сказуемого, следовательно перед нами второстепенные члены, поясняющие сказуемое, а именно, - дополнения). Спишите, вставляя пропущенные буквы. На полях работают тракторы , комбайны . Комбайны скашивают , обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны солому. Тракторы пашут , разрыхляю т почву. Хлеборобы уже убрали с полей рожь , ячмень , овёс . Пояснение о постановке пропущенных букв: р а ботают, тракт о ры, с о лому, о вёс - словарные слова; хл е боробы (хлеб) - безударный гласный ; рож ь - грамматический ь после шипящих в сущ-ном ж.р.