№25

Вопрос

Номер 2.

На рассказ упали капли дождя. Спиши, заполняя пропуски. Какие буквы пострадали?

Я ..щу з..л..той ключик! Тот, заветный, который может распахнуть любое сердце ученика, и тогда проказница Чичи превратится в прилежницу, а л..нтяй Дадон станет отличником. А найти этот ключик можно в св..ём характере. (Н. Дурова)

Я и щ у́ з о л о т о́й ключик! Тот, заветный, который может распахнуть любое сердце ученика, и тогда проказница Чичи превратится в прилежницу, а л е н тя́й Дадон станет отличником. А найти этот ключик можно в св о ём характере. В рассказе пострадали безударные проверяемые гласные в корне.

и щ

з о л о т

л е н

св о

Вопрос

Номер 3.

Выпиши в тетрадь слова с безударными проверяемыми гласными в корне. Подбери к ним проверочные слова. Какие слова остались? Почему? страна, гора, речка, горка, собака, вода, сказка, корова, слоны, зима, змея, гнёзда, часы, тропки, поле, трава, этажи Подчеркни орфограмму «Безударные проверяемые гласные в корне слова». Проверь себя: восемь слов выписывать не нужно.

Стр а н а́ – стр а́ н ы, г о р а́ – г о́ р ы, в о д а́ – в о́ д ы, сл о н ы́ — сл о н , з и м а́ – з и́ м ы, зм е я́ – зм е́ и, ч а с ы́ – ч а с , тр а в а́ – тр а́ в ы, эт а ж и́ – эт а́ ж . Остались слова: 1) ре́чка, го́рка, ска́зка, гнёзда, тро́пки, по́ле (в данных формах слов гласные являются ударными); 2) с о ба́к а, к о ро́в а (словарные слова, нельзя проверить).

Стр а н

стр а́ н

г о р

г о́ р

в о д

в о́ д

сл о н

з и м

з и́ м

зм е

зм е́

ч а с

тр а в

тр а́ в

эт а ж

эт а́ ж

с о ба́к

к о ро́в

Вопрос

Номер 4.

Начерти в тетради таблицу. Запиши в неё слова, заменяя звуковую запись буквенной.

Продолжение на следующей странице