№33

Вопрос

Номер 76.

Прочитайте. Составьте словосочетания из данных имен существительных и подходящие по смыслу имен прилагательных. Впишите пропущенные буквы.

Румяное ябл ко, ... т варищ, ... м роз, ... вет р, ... к ртина, ... л пата, ... д рога, ... обл ко.

Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием.

Другие способы решения:

Румяное ябл о ко, надёжный т о варищ, крепкий м о роз, холодный вет е р, яркая к а ртина, новая л о пата, узкая д о рога, белое обл а ко.

Алина нарисовала яркую картину.

Румяное ябл о ко, верный т о варищ, сильный м о роз, ледяной вет е р, красивая к а ртина, новая л о пата, дальняя д о рога, большое обл а ко.

Утром ударил сильный мороз.

Вопрос

Номер 77.

Прочитайте. Определите главную мысль стихотворных строк поэта А. Усачёва.

Заповедь повара

Сам кашу заварил – Самому и пробовать: Сам её пересолил – Самому расхлебывать . Дело тут не в миске с кашей – Тут рецепт всей жизни нашей!

Прочитайте выделенные словосочетания. Объясните их смысл.

Подчеркните глаголы. Выпишите их. Перед каждым глаголом запишите вопрос, на которые он отвечает.

Другие способы решения:

Главная мысль состоит в том, что за все свои дела человек вынужден отвечать сам, потому что все получают по заслугам.

Кашу заварил – наделал дел, за которые теперь нужно отвечать. Самому расхлебывать – отвечать за свои поступки, платить за все дела.

Главная мысль стихотворения – человек должен нести ответственность за все свои действия и слова.

Кашу заварил – означает создать проблему, сложность, начать какое-либо сложное дело. Самому расхлёбывать – означает отвечать за свои поступки, решать созданные проблемы.

Сам кашу заварил – Самому и пробовать : Сам её пересолил – Самому расхлебывать . Дело тут не в миске с кашей – Тут рецепт всей жизни нашей! (Что делать?) пробовать, (что сделал?) заварил, (что сделал?) пересолил, (что делать?) расхлёбывать.

заварил

пробовать

пересолил

расхлебывать

Вопрос

Номер 78.

Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.

Румяное ябл_ко, ... т_варищ, ... м_роз, ... вет_р, ... к_ртина, ... л_пата, ... д_рога, ... обл_ко.

Составьте словосочетания из данных имен существительных и подходящих по смыслу имен прилагательных. Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием.

Ябл о к о (непр.), т о варищ (непр.), м о роз (непр.), вет е р (непр.), к а ртин а (непр.), л о пат а (непр.), д о рог а (непр.), обл а к о (непр.). Румяное ябл о ко, верный т о варищ, лютый м о роз, порывистый вет е р, новая к а ртина, удобная л о пата, широкая д о рога, белое обл а ко. В такой лютый мороз из дома носа лучше не показывать.

Ябл о к

т о варищ

м о роз

вет е р

к а ртин

л о пат

д о рог

обл а к

Вопрос

Номер 79.

Прочитайте. Определите основную мысль стихотворных строк поэта А. Усачёва.

Заповедь повара Сам кашу заварил – Самому и пробовать: Сам её пересолил – Самому расхлебывать . Дело тут не в миске с кашей – Тут рецепт всей жизни нашей!

Объясните смысл выделенных словосочетаний и слова заповедь . Подчеркните глаголы. Выпишите их. Перед каждым глаголом запишите вопрос, на которые он отвечает. (Что делать?) пробовать, _____________

Основная мысль: человек сам несет ответственность за каждый свой поступок, за каждое свое решение, потому что он сам творец своей судьбы и своей жизни. Заповедь – строго обязательное правило поведения. Заварить кашу – затеять какое-либо неприятное, хлопотливое дело. Самому расхлебывать – самому распутывать, поправлять, улаживать что-либо запутанное, неприятное. Заповедь повара Сам кашу заварил – Самому и пробовать : Сам её пересолил – Самому расхлебывать . Дело тут не в миске с кашей – Тут рецепт всей жизни нашей! (Что делать?) пробовать, (что сделал?) заварил, (что сделал?) пересолил, (что делать?) расхлебывать.

заварил

пробовать

пересолил

расхлебывать