Стр. 42
Вопрос
Выберите год рабочей тетради Задание 6. Подбери и впиши проверочные слова. Спиши предложение. тянет, тяжесть, пятна т_жёлый — ___, п_тно — _____, т_нуть — ______. Дед репку тянет-потянет, а выт_нуть не может. Задание 8. Вспомните, как произносятся согласные перед мягким знаком (ь). Обозначьте мягкость звуков . Подчеркните мягкий знак (ь). Банка — банька, горка — горько, палка — пальчик, галка — галька, полка — полька.
Задание 6. Подбери и впиши проверочные слова. Спиши предложение. тянет, тяжесть, пятна т_жёлый — ___, п_тно — _____, т_нуть — ______. Дед репку тянет-потянет, а выт_нуть не может.
Задание 8. Вспомните, как произносятся согласные перед мягким знаком (ь). Обозначьте мягкость звуков . Подчеркните мягкий знак (ь). Банка — банька, горка — горько, палка — пальчик, галка — галька, полка — полька.
Подсказка В проверочном слове гласный должен стоять под ударением.
В проверочном слове гласный должен стоять под ударением.
Ответ
Вариант ответа #1: Вариант ответа #1:
Вариант ответа #1:
Вопрос
Выберите год рабочей тетради Задание 7. Озаглавь текст. Понятно ли тебе, почему выделены отдельные слова? Спиши последнее предложение. Мы гуляли в л су . Катя собирала цв ты . А Вася нашёл гр бы . В л_су мы видели л сёнка с л сихой . Задание 9. Допиши предложения. Какой знак надо поставить в конце каждого предложения? Подчеркни слова с мягким знаком (ь). По льду скользят _______. На ёлке блещут _______. В костре трещат _______. В июле цветут ________. васильки коньки огоньки угольки
Задание 7. Озаглавь текст. Понятно ли тебе, почему выделены отдельные слова? Спиши последнее предложение. Мы гуляли в л су . Катя собирала цв ты . А Вася нашёл гр бы . В л_су мы видели л сёнка с л сихой .
Задание 9. Допиши предложения. Какой знак надо поставить в конце каждого предложения? Подчеркни слова с мягким знаком (ь). По льду скользят _______. На ёлке блещут _______. В костре трещат _______. В июле цветут ________. васильки коньки огоньки угольки
Подсказка Вставим пропущенные буквы, подбирая проверочные слова к безударным гласным : л е су (л е с), цв е ты (цв е тик), гр и бы (гр и б), л о сёнка (л о сь), л о сихой (л о сь).
Вставим пропущенные буквы, подбирая проверочные слова к безударным гласным : л е су (л е с), цв е ты (цв е тик), гр и бы (гр и б), л о сёнка (л о сь), л о сихой (л о сь).
Ответ
Вариант ответа #1: Вариант ответа #2: Мы гуляли в л е су . Катя собирала цв е ты . А Вася нашёл гр и бы . В л е су мы видели л о сёнка с л о сихой . Вариант ответа #1: В конце каждого предложения необходимо поставить точку. Вариант ответа #2: По льду скользят коньки . На ёлке блещут огоньки . В костре трещат угольки . В июле цветут васильки .
Вариант ответа #1: Вариант ответа #2: Мы гуляли в л е су . Катя собирала цв е ты . А Вася нашёл гр и бы . В л е су мы видели л о сёнка с л о сихой .
Вариант ответа #1: В конце каждого предложения необходимо поставить точку. Вариант ответа #2: По льду скользят коньки . На ёлке блещут огоньки . В костре трещат угольки . В июле цветут васильки .
Вопрос
Задание 10. Прочитай слова с мягким знаком (ь) . Запиши их по алфавиту. ель, Русь, пень, кинь, соль, боль, тень, цепь, царь, ось
Подсказка Посмотри алфавитный порядок в справочнике.
Посмотри алфавитный порядок в справочнике.
Ответ
Вариант ответа #1: