№6

Вопрос

Номер 1.

Рассмотри рисунки. Назови сказки.

1. Корней Чуковский «Айболит». 2. А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». 3. Корней Чуковский «Телефон».

Расскажи, кто из героев сказок здесь нарисован и что он делает.

1. На картинке изображён доктор Айболит, он читает телеграмму от Гиппопотама. Звери просят доктора приехать в Африку, чтобы спасти их детёнышей. 2. На картинке изображены старик со старухой. Старуха ругает старика за то, что он выпустил золотую рыбку в море, не попросив у неё новое корыто. 3. На картинке изображён крокодил, он со слезами просил прислать дюжину (12 штук) калош — ему, жене и Тотошке.

Вопрос

Номер 2.

Прочитай. Впиши в предложения пропущенные слова.

Слушает, говорит, читает.

Айболит читает. Крокодил говорит. Старуха говорит. Старик слушает.

Вопрос

Номер 1.

Прочитайте текст. О ком и о чём сообщается в тексте?

Снег идет! Таня выбежала на крыльцо. В воздухе летели, кружились снежинки. Таня стала их разглядывать. Снежинки были похожи на звездочки.

В этом тексте рассказано о Тане и о снегопаде (о падающих снежинках).

Прочитайте заголовки к данному тексту. Выбери самый точный заголовок и напиши его перед текстом.

□ Зимой □ Снежинки □ Снег идет

Снег идет Снег идет! Таня выбежала на крыльцо. В воздухе летели, кружились снежинки. Таня стала их разглядывать. Снежинки были похожи на звездочки.

Снег идет

Сколько предложений в тексте? Найди и прочитай предложения о снежинках.

В этом тексте пять предложений. Предложения о снежинках: «В воздухе летели, кружились снежинки»; «Снежинки были похожи на звездочки».

Спиши предложение о снеге. Составь схему этого предложения.

Предложение о снеге и его схема: Снег идет! |__!