№9
Вопрос
Номер 3.
Расспроси взрослых об истории своего дома (например, когда и кем он построен, когда поселилась в нем ваша семья, что изменилось в доме со времени постройки, как менялась территория вокруг дома). Если в семейном альбоме есть фотографии вашего дома в прошлом, рассмотрите их. Сравните с тем, как дом выглядит сейчас.
Используя полученные сведения, попробуй сочинить и записать рассказ от имени дома, как будто он сам рассказывает о себе и своих жильцах.
Меня построили совсем недавно, я еще молодой, ведь мне всего 30 лет.
Очень я люблю рассматривать небо, облака, деревья, людей, гуляющих утром со своими питомцами, детей, которые громко крича, бегают во дворе и играют в прятки, догоняшки. Как бы и я хотел побежать за ними вслед, но у меня нет ног, потому что я выстроен крепко и должен простоять целый век.
А еще я люблю птиц, с ними можно поговорить о многом или просто помолчать.
А пять лет назад поселилась во мне молодая семья. Девочка Даша каждый день ходит в школу, и я машу ей на прощанье. Ее папа уезжает на большой красной машине, а мама Даши сидит дома, потому что недавно у них появился малыш.
Люди чистят меня, моют, а я их за это грею и защищаю от ветра.
Я очень люблю людей, что живут во мне!
Вопрос
Номер 1.
Отметь в квадратиках знаком «-» отрицательное воздействие человека на природу, а знаком «+» положительное воздействие.
Вопрос
Номер 2.
С помощью дополнительной литературы или Интернета заполни таблицу.
Особо охраняемые природные территории России
Вопрос
Номер 3.
Узнай у взрослых и напиши, какие заповедники, национальные парки есть в вашем крае.
В Новосибирской области как и в любой даже самой отдалённой области России заботятся о состоянии окружающей среды. Так, проводится множество программ, которые привлекают внимание людей к проблеме сохранения окружающей среды от внешнего воздействия.
Поэтому, в Новосибирской области есть такие заповедники и национальные парки, как:
Васюганский заповедник;
Барабинский заповедник;
Сузунский заказник;
Кирзинский заказник;
Дендрологический парк.
