№11
Вопрос
Номер 3.
Наш друг Попугай любит все, что светит, гремит, блестит, плавает или летает. Он предлагает тебе заполнить таблицу.
Вопрос
Номер 4.
Приведите примеры (напишите не менее трех в каждом пункте). Не повторяйте то, что уже написано в таблице!
1) Объекты природы: камень, дерево, молоко, пшеница, пруд, горы. 2) Предметы, созданные человеком: телефон, машина, одежда, пупс, книга, тарелка, хлеб, карандаш.
Вопрос
Номер 5.
Проведите игру-соревнование: кто назовет больше объектов природы. Следуйте правилу: тот, кто ошибется (назовет объект рукотворного мира), выбывает из игры. Победители в группах соревнуются между собой, следуя тому же правилу.
Подсказка: Перед игрой потренируйтесь – вспомните объекты природы, объекты рукотворного мира. Игра пройдет так: класс делится на 3-4 группы. Представим, что в классе 30 человек, тогда в каждой группе 10 людей. 10 человек разбиваются правилами и играют так: 1 игрок – лев, 2 игрок – яблоня, 1 игрок – слива, 2 игрок – дом. Проигрывает 2 игрок, потому что он назвал дом, а дом – это предмет не природы, а рукотворного мира. Так играют парами, пока от каждой команды не выделится 1 победитель.
Победители от каждой группы соревнуются и побеждает один человек из класса – знаток мира. Ему присуждается звание – «Эколог».
План моего выступления по проектному заданию.
План моего выступления по проекту: 1. Москва – столица России. 2. Как развивалась Москва. 3. Что пережила Москва. 4. Достопримечательности Москвы.
Как я оцениваю свою работу над проектным заданием (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
Работа была интересной, но несколько раз мне потребовалось помощь мамы, потому что информации о городе Москва много и она сложная. Ребята из моего класса делились информацией фотографиями. Мы съездили классом на экскурсию и сделали фото.
Благодарности за помощь и сотрудничество.
Спасибо, моей классной руководительнице за помощь в оформлении и проверку, ребятам за помощь в сборе фактов и моей маме, за помощь в достижении поставленной цели.
