№19

Вопрос

Номер 5.

2. То, от чего тает лёд. 3. Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет.

Объясни схему (устно). Расскажи с её помощью о значении Солнца для жизни на Земле.

Солнце – не просто греет нас, оно дает жизнь. Вспомните растения, которые всегда тянутся к солнцу своими листочками. Люди, приезжая на пляж, загорают под солнышком.

И это все? Больше солнце для нас ничего не значит?

Конечно же нет, солнце не просто радует нас загаром, но еще и не дает нам замерзнуть, ведь если на секундочку солнце погаснет, то планета мгновенно замерзнет и погибнет всякая жизнь.

Солнце питает нас витаминов D – специальное вещество, которое делает наш организм крепче, а жизнь дольше.

Солнце светит нам, игриво переливаясь лучиками, позволяет нам видеть, ведь мы же не кошки, которые способны видеть в темноте.

Вопрос

Номер 6.

Рассмотрите иллюстрации на страницах 34–35 учебника. Обсудите, какими способами можно показать связи между неживой и живой природой. Какой из этих способов самый наглядный? Почему? В рамке нарисуйте схему, показывающую пример связи между объектами неживой и живой природы.

На страницах учебника представлены иллюстрация и схема, показывающие связь между живой и неживой природой. Нагляднее всего способ изображения данной связи черех схему, потому что четко видно какое влияние живая и неживая природа оказывают друг на друга, а видно это через стрелочки.

Вырежи картинки из Приложения (с. 73, 75) и расположи их в соответствующих рамках. Попроси соседа по парте проверить тебя. После проверки наклей картинки. Отметь (закрась кружок) те явления погоды, которые тебе приходилось наблюдать.