Стр. 17
Вопрос
Выберите год учебника 2. Какому отношению к природе учит наука экология, о которой мы узнали в 1 классе. 2. Что вы можете сказать о своём отношении к окружающему миру? 2. Какому отношению к природе учит наука экология, о которой мы узнали в 1 классе.
2. Какому отношению к природе учит наука экология, о которой мы узнали в 1 классе.
2. Что вы можете сказать о своём отношении к окружающему миру?
2. Какому отношению к природе учит наука экология, о которой мы узнали в 1 классе.
Ответ
2. Наука экология учит бережно относиться к природе, к окружающей среде, ко всей планете Земля. Учит заботиться зимой о птицах и животных, не ломать деревья и не оставлять после себя мусор. 2. Рассказываем о своём отношении к окружающему миру. Я бережно отношусь ко всему, что меня окружает. Я берегу природу, забочусь зимой о птицах и животных, не ломаю деревья и не оставляю после себя мусор. Я аккуратно отношусь к вещам и предметам, которые меня окружают дома, в школе, на улице, в кинотеатре. Наука экология учит бережно относиться к природе, к окружающей среде, ко всей планете Земля. Учит заботиться зимой о птицах и животных, не ломать деревья и не оставлять после себя мусор.
2. Наука экология учит бережно относиться к природе, к окружающей среде, ко всей планете Земля. Учит заботиться зимой о птицах и животных, не ломать деревья и не оставлять после себя мусор.
2. Рассказываем о своём отношении к окружающему миру. Я бережно отношусь ко всему, что меня окружает. Я берегу природу, забочусь зимой о птицах и животных, не ломаю деревья и не оставляю после себя мусор. Я аккуратно отношусь к вещам и предметам, которые меня окружают дома, в школе, на улице, в кинотеатре.
Наука экология учит бережно относиться к природе, к окружающей среде, ко всей планете Земля. Учит заботиться зимой о птицах и животных, не ломать деревья и не оставлять после себя мусор.
Вопрос
Выберите год учебника 3. Подумайте, как вы можете участвовать в сохранении памятников культуры родного края. 3. Какому отношению к природе учит наука экология, о которой мы узнали в 1 классе? 3. Подумайте, как вы можете участвовать в сохранении памятников культуры родного края.
3. Подумайте, как вы можете участвовать в сохранении памятников культуры родного края.
3. Какому отношению к природе учит наука экология, о которой мы узнали в 1 классе?
3. Подумайте, как вы можете участвовать в сохранении памятников культуры родного края.
Ответ
3. К памятникам культуры нужно бережно относиться, не мусорить возле них, не царапать. Мы можем участвовать в субботниках, наводить порядок у памятников, сажать цветы. 3. Рассказываем, какому отношению к природе учит наука экология, о которой мы узнали в 1 классе. Экология учит бережному отношению к природе. К памятникам культуры нужно бережно относиться, не мусорить возле них, не царапать. Мы можем участвовать в субботниках, наводить порядок у памятников, сажать цветы.
3. К памятникам культуры нужно бережно относиться, не мусорить возле них, не царапать. Мы можем участвовать в субботниках, наводить порядок у памятников, сажать цветы.
3. Рассказываем, какому отношению к природе учит наука экология, о которой мы узнали в 1 классе. Экология учит бережному отношению к природе.
К памятникам культуры нужно бережно относиться, не мусорить возле них, не царапать. Мы можем участвовать в субботниках, наводить порядок у памятников, сажать цветы.
Вопрос
Выберите год учебника 1. Что такое природа? 2. Приведи примеры предметов, созданных человеком. 3. Какое отношение к окружающему миру можно назвать хорошим, а какое – плохим? 1. Что такое природа? 2. Как принято называть то, что создано людьми? 3. Какое отношение к окружающему миру можно назвать хорошим, а какое – плохим? 1. Что такое природа? 2. Приведи примеры предметов, созданных человеком. 3. Какое отношение к окружающему миру можно назвать хорошим, а какое – плохим?
1. Что такое природа? 2. Приведи примеры предметов, созданных человеком. 3. Какое отношение к окружающему миру можно назвать хорошим, а какое – плохим?
1. Что такое природа? 2. Как принято называть то, что создано людьми? 3. Какое отношение к окружающему миру можно назвать хорошим, а какое – плохим?
1. Что такое природа? 2. Приведи примеры предметов, созданных человеком. 3. Какое отношение к окружающему миру можно назвать хорошим, а какое – плохим?
Ответ
1. Природа – это то, что нас окружает, но не создано человеком. 2. Примеры предметов, созданных человеком: дома, автомобили, одежда, мебель, игрушки, посуда, бытовая техника, книги, мосты, поезда, самолёты. 3. Хорошее отношение к окружающему миру – доброе, бережное, аккуратное, заботливое, уважительное. Плохое отношение к окружающему миру – жестокое, равнодушное. злое. 1. Природа – это то, что нас окружает, но не создано человеком. 2. То, что создано людьми принято называть рукотворным миром. 3. Хорошее отношение к окружающему миру – доброе, бережное, аккуратное, заботливое, уважительное. Плохое отношение к окружающему миру – жестокое, равнодушное. злое. 1. Природа – это то, что нас окружает, но не создано человеком. 2. Примеры предметов, созданных человеком: дома, автомобили, одежда, мебель, игрушки, посуда, бытовая техника, книги, мосты, поезда, самолёты. 3. Хорошее отношение к окружающему миру – доброе, бережное, аккуратное, заботливое, уважительное. Плохое отношение к окружающему миру – жестокое, равнодушное, злое.
1. Природа – это то, что нас окружает, но не создано человеком. 2. Примеры предметов, созданных человеком: дома, автомобили, одежда, мебель, игрушки, посуда, бытовая техника, книги, мосты, поезда, самолёты. 3. Хорошее отношение к окружающему миру – доброе, бережное, аккуратное, заботливое, уважительное. Плохое отношение к окружающему миру – жестокое, равнодушное. злое.
1. Природа – это то, что нас окружает, но не создано человеком. 2. То, что создано людьми принято называть рукотворным миром. 3. Хорошее отношение к окружающему миру – доброе, бережное, аккуратное, заботливое, уважительное. Плохое отношение к окружающему миру – жестокое, равнодушное. злое.
1. Природа – это то, что нас окружает, но не создано человеком. 2. Примеры предметов, созданных человеком: дома, автомобили, одежда, мебель, игрушки, посуда, бытовая техника, книги, мосты, поезда, самолёты. 3. Хорошее отношение к окружающему миру – доброе, бережное, аккуратное, заботливое, уважительное. Плохое отношение к окружающему миру – жестокое, равнодушное, злое.
