Стр. 12
Вопрос
Выберите год учебника 1. Запиши, сколько палочек на каждом рисунке. Сколько в каждом из этих чисел десятков и сколько единиц? 1. Запиши, сколько палочек на каждом рисунке. Сколько в каждом из этих чисел десятков и сколько единиц?
1. Запиши, сколько палочек на каждом рисунке. Сколько в каждом из этих чисел десятков и сколько единиц?
Подсказка Повтори нумерацию чисел от 1 до 100 .
Повтори нумерацию чисел от 1 до 100 .
Ответ
Решение 24 - 2 дес. 4 ед. 31 - 3 дес. 1 ед. 100 - 10 дес. Пояснение 24 - 2 дес. 4 ед. 31 - 3 дес. 1 ед. 100 - 10 дес.
Решение
24 - 2 дес. 4 ед. 31 - 3 дес. 1 ед. 100 - 10 дес. Пояснение 24 - 2 дес. 4 ед. 31 - 3 дес. 1 ед. 100 - 10 дес.
Вопрос
2. Объясни, что обозначает цифра 1 в записи каждого числа 1, 10, 100.
Подсказка Повтори нумерацию чисел от 1 до 100 .
Повтори нумерацию чисел от 1 до 100 .
Ответ
1 - 1 единица 10 - 1 десяток 100 - 10 десятков - 1 сотня
Вопрос
3. Прочитай числа 84, 48, 88, 44. Сколько чисел записано? Сколько разных цифр использовано для записи этих чисел?
Подсказка Повтори нумерацию чисел от 1 до 100 .
Повтори нумерацию чисел от 1 до 100 .
Ответ
84 - восемьдесят четыре 48 - сорок восемь 88 - восемьдесят восемь 44 - сорок четыре 1) Всего записано 4 числа. 2) Для записи этих чисел я использовал две цифры: цифру 4 и цифру 8.
Вопрос
4. Используя цифры 1, 5, 9, запиши все возможные двузначные числа.
Подсказка Двузначные числа записываются ДВУМЯ цифрами.
Двузначные числа записываются ДВУМЯ цифрами.
Ответ
11, 15, 19, 51, 55, 59, 91, 95,
11, 15, 19, 51, 55, 59, 91, 95, 99
Вопрос
5. 9 мм 1 см 1 дм 10 см 1 см 10 мм 1 дм 10 мм
Подсказка Повтори, сколько миллиметров в 1 сантиметре и сколько сантиметров в 1 дециметре .
Повтори, сколько миллиметров в 1 сантиметре и сколько сантиметров в 1 дециметре .
Ответ
Решение 9 мм < 1 см 1 дм = 10 см 1 см = 10 мм 1 дм > 10 мм Пояснение 9 мм < 1 см 9 мм < 10 мм 1 дм = 10 см 10 см = 10 см 1 см = 10 мм 10 мм = 10 мм 1 дм > 10 мм 100 мм > 10 мм
Решение
9 мм < 1 см 1 дм = 10 см 1 см = 10 мм 1 дм > 10 мм Пояснение 9 мм < 1 см 9 мм < 10 мм 1 дм = 10 см 10 см = 10 см 1 см = 10 мм 10 мм = 10 мм 1 дм > 10 мм 100 мм > 10 мм
Вопрос
6. Митя нёс из магазина 2 кг моркови, а папа — капусту, масса которой была на 6 кг больше, чем масса моркови. Сколько всего килограммов моркови и капусты они несли?
Подсказка Повтори тему "Больше. Меньше" , вспомни состав числа 8 и состав числа 10 .
Повтори тему "Больше. Меньше" , вспомни состав числа 8 и состав числа 10 .
Ответ
Решение 1) 2 + 6 = 8 (кг) - масса капусты. 2) 8 + 2 = 10 (кг) Ответ: всего 10 кг. Пояснение к первому действию : На 6 больше. Увеличение. Вычитание. Знак плюс. ко второму действию: Сколько всего? Сложение. Знак плюс.
Решение
1) 2 + 6 = 8 (кг) - масса капусты. 2) 8 + 2 = 10 (кг) Ответ: всего 10 кг. Пояснение к первому действию : На 6 больше. Увеличение. Вычитание. Знак плюс. ко второму действию: Сколько всего? Сложение. Знак плюс.
Вопрос
Выберите год учебника 7. В бидоне было 5 л кваса. Для окрошки мама взяла 2 л кваса, и за ужином выпили 1 л. Сколько литров кваса осталось? Сколькими способами можно решить эту задачу? 7. В бидоне было 5 л кваса. Для окрошки мама взяла 2 л кваса, и за ужином выпили 1 л. Сколько литров кваса израсходовали? Сколько литров кваса осталось?
7. В бидоне было 5 л кваса. Для окрошки мама взяла 2 л кваса, и за ужином выпили 1 л. Сколько литров кваса осталось? Сколькими способами можно решить эту задачу?
7. В бидоне было 5 л кваса. Для окрошки мама взяла 2 л кваса, и за ужином выпили 1 л. Сколько литров кваса израсходовали? Сколько литров кваса осталось?
Подсказка Вспомни состав числа 5 .
Вспомни состав числа 5 .
Ответ
Решение 1 способ: 1) 2 + 1 = 3 (л) - израсходовали. 2) 5 - 3 = 2 (л) Ответ: осталось 2 л. 2 способ: 1) 5 - 2 = 3 (л) - перед ужином. 2) 3 - 1 = 2 (л) Ответ: осталось 2 л. Пояснение к первому действию : Сколько всего? Сложение. Знак плюс. ко второму действию : Сколько осталось? Из большего числа вычесть меньшее. Вычитание. Знак минус. Решение 1) 2 + 1 = 3 (л) 2) 5 - 3 = 2 (л) Ответ: израсходовали 3 л, осталось 2 л Пояснение к первому действию : Сколько всего? Сложение. Знак плюс. ко второму действию : Сколько осталось? Из большего числа вычесть меньшее. Вычитание. Знак минус.
Решение
1 способ: 1) 2 + 1 = 3 (л) - израсходовали. 2) 5 - 3 = 2 (л) Ответ: осталось 2 л. 2 способ: 1) 5 - 2 = 3 (л) - перед ужином. 2) 3 - 1 = 2 (л) Ответ: осталось 2 л. Пояснение к первому действию : Сколько всего? Сложение. Знак плюс. ко второму действию : Сколько осталось? Из большего числа вычесть меньшее. Вычитание. Знак минус.
Решение
1) 2 + 1 = 3 (л) 2) 5 - 3 = 2 (л) Ответ: израсходовали 3 л, осталось 2 л Пояснение к первому действию : Сколько всего? Сложение. Знак плюс. ко второму действию : Сколько осталось? Из большего числа вычесть меньшее. Вычитание. Знак минус.
Вопрос
Выберите год учебника 8. (Устно.) 1) Из числа 12 вычти сумму чисел 3 и 5. 2) Из числа 15 вычти разность чисел 7 и 2. Введите текст 8. (Устно.) 1) Из числа 12 вычти сумму чисел 3 и 5. 2) Из числа 15 вычти разность чисел 7 и 2.
8. (Устно.) 1) Из числа 12 вычти сумму чисел 3 и 5. 2) Из числа 15 вычти разность чисел 7 и 2. Введите текст
8. (Устно.) 1) Из числа 12 вычти сумму чисел 3 и 5. 2) Из числа 15 вычти разность чисел 7 и 2.
Подсказка Вспомни, как называются числа при сложении и вычитании .
Вспомни, как называются числа при сложении и вычитании .
Ответ
Решение 1) 12 - (3 + 5) = 4 2) 15 - (7 - 2) = 10 Пояснение 1) 3 + 5 = 8 - сумма 12 - 8 = ? 12 - 2 - 6 = 4 2) 7 - 2 = 5 - разность 15 - 5 =
Решение
1) 12 - (3 + 5) = 4 2) 15 - (7 - 2) = 10 Пояснение 1) 3 + 5 = 8 - сумма 12 - 8 = ? 12 - 2 - 6 = 4 2) 7 - 2 = 5 - разность 15 - 5 = 10
Вопрос
9. 15 - 8 60 - 50 6 + 6 - 10 27 - 27 13 - 8 30 + 40 7 + 7 - 10 43 - 0
Подсказка Повтори действия с числом 0 и круглыми числами, вспомни случаи табличного сложения и вычитания .
Повтори действия с числом 0 и круглыми числами, вспомни случаи табличного сложения и вычитания .
Ответ
Решение 15 - 8 = 7 60 - 50 = 10 13 - 8 = 5 30 + 40 = 70 6 + 6 - 10 = 2 27 - 27 = 0 7 + 7 - 10 = 4 43 - 0 = 43 Пояснение 15 - 8 = ? 8 - это 5 и 3 15 - 5 - 3 = 7 60 - 50 = 10 6 дес. - 5 дес. = 1 дес. 13 - 8 = ? 8 - это 3 и 5 13 - 3 - 5 = 5 30 + 40 = 70 3 дес. + 4 дес.= 7 дес. 6 + 6 - 10 = ? 6 + 6 = 12 12 - 10 = 2 7 + 7 - 10 = ? 7 + 7 = 14 14 - 10 = 4 1) Если из числа вычесть 0, получится то же самое число. 2) Если из числа вычесть то же самое число, получится 0. 27 - 27 = 0 43 - 0 =
Решение
15 - 8 = 7 60 - 50 = 10 13 - 8 = 5 30 + 40 = 70 6 + 6 - 10 = 2 27 - 27 = 0 7 + 7 - 10 = 4 43 - 0 = 43 Пояснение 15 - 8 = ? 8 - это 5 и 3 15 - 5 - 3 = 7 60 - 50 = 10 6 дес. - 5 дес. = 1 дес. 13 - 8 = ? 8 - это 3 и 5 13 - 3 - 5 = 5 30 + 40 = 70 3 дес. + 4 дес.= 7 дес. 6 + 6 - 10 = ? 6 + 6 = 12 12 - 10 = 2 7 + 7 - 10 = ? 7 + 7 = 14 14 - 10 = 4 1) Если из числа вычесть 0, получится то же самое число. 2) Если из числа вычесть то же самое число, получится 0. 27 - 27 = 0 43 - 0 = 43
Вопрос
10. Рассмотри чертежи. Сколько на каждом из них треугольников и сколько четырёхугольников?
Подсказка В нашем справочнике повтори материал о многоугольниках .
В нашем справочнике повтори материал о многоугольниках .
Ответ
Решение 1) 3 треугольника и 0 четырехугольников 2) 3 треугольника и 3 четырехугольника. 3) 5 треугольников и 4 четырехугольника Всего: 11 треугольников и 7 четырехугольников. Пояснение 1 чертеж Изображено 3 треугольника и 0 четырехугольников. 2 чертеж Изображено 3 треугольника и 3 четырехугольника. Треугольники: Четырехугольники: 3 чертеж Изображено 5 треугольников и 4 четырехугольника. Треугольники: Четырехугольники:
Решение
1) 3 треугольника и 0 четырехугольников 2) 3 треугольника и 3 четырехугольника. 3) 5 треугольников и 4 четырехугольника Всего: 11 треугольников и 7 четырехугольников. Пояснение 1 чертеж Изображено 3 треугольника и 0 четырехугольников. 2 чертеж Изображено 3 треугольника и 3 четырехугольника. Треугольники: Четырехугольники: 3 чертеж Изображено 5 треугольников и 4 четырехугольника. Треугольники: Четырехугольники:
Вопрос
Проверочные работы, с. 6, 7.
Ответ
На нашем сайте есть решение варианта 1 проверочной работы на странице 6 . На нашем сайте есть решение варианта 2 проверочной работы на странице 7 .