№43

Вопрос

Задание.

Покажи на каждом рисунке указанную часть множества фигур.

На 1 рисунке можно выделить: множество квадратов, множество пятиугольников, множество синих фигур, множество синих фигур. В множестве квадратов 3 элемента. На 2 рисунке можно выделить: множество кругов — 3 элемента, множество треугольников — 3 элемента, множество зелёных фигур — 3 элемента, множества красных фигур — 3 элемента.

Вопрос

Задание.

Игра «Третий лишний». Попробуй сгруппировать рисунки по два так, чтобы третий оказался лишним.

Первая группа: круг + смородина. Лишний квадрат — он синий, не круглый. Вторая группа: круг + квадрат. Лишняя — смородина. На ветке - 4 ягодки. Третья группа: квадрат и 4 ягодки смородины.(4 угла у квадрата и 4 ягоды), тогда лишний круг.

Вопрос

Задание.

Расположи фигуры в ряд так, чтобы рядом не было одинаковых по цвету и по форме. Попробуй найти несколько способов.

Вопрос

Задание.

Восстанови на рисунках равные множества по их частям, если в каждом было по три элемента.

В первое множество нужно добавить оранжевый круг и квадрат. Во второе множество нужно добавить оранжевый треугольник и квадрат. В третье множество нужно добавить оранжевый треугольник и круг.

Вопрос

Задание.

Где на рисунках элементов больше: в множестве ромашек или в множестве пчёл? В множестве кругов или в множестве квадратов? На сколько больше?

Первая пара: элементов в множестве «Ромашек» на 1 больше, чем в множестве «Пчёл». Вторая пара: элементов в множестве «Кругов» больше на 1 больше, чем в множестве «Круги».

Вопрос

Задание.

Как можно расставить точки в пустые кружки, чтобы соблюдалось правило: стрелка направлена от кружка с большим количеством точек к кружку с меньшим количество точек? Попробуй найти несколько способов.