Стр. 50, 51
Вопрос
9. Узнай у друга, какая сказка ему больше всего нравится.
Ответ
9. Моему другу нравится сказка "Снегурочка". 28, 29 34, 35 40, 41 46, 47 48, 49 50, 51 66, 67 77, 78 90, 91 92, 93 96, 97
9. Моему другу нравится сказка "Снегурочка".
Вопрос
10. Какие персонажи чаще всего тебе встречались в сказках о животных? Какой изображена лиса? Всегда ли она бывает хитрее других животных, удалось ли кому – нибудь хоть раз перехитрить её? Вспомни, какие герои народных сказок польстились на уговоры лисы.
Ответ
10. Чаще всего в сказках встречаются такие животные, как: заяц, волк, лиса, медведь, мышь. Лиса в сказках изображается хитрой, коварной, льстивой. Она всегда пытается кого – нибудь обмануть, чтобы поживиться за его счёт. Но не всегда у лисы это получается. Например, такое происходит в сказках "Лиса и журавль", "Лиса и тетерев". На уговоры лисы польстились волк, заяц и колобок. 28, 29 34, 35 40, 41 46, 47 48, 49 50, 51 66, 67 77, 78 90, 91 92, 93 96, 97
10. Чаще всего в сказках встречаются такие животные, как: заяц, волк, лиса, медведь, мышь. Лиса в сказках изображается хитрой, коварной, льстивой. Она всегда пытается кого – нибудь обмануть, чтобы поживиться за его счёт. Но не всегда у лисы это получается. Например, такое происходит в сказках "Лиса и журавль", "Лиса и тетерев". На уговоры лисы польстились волк, заяц и колобок.
Вопрос
11. Как ты думаешь, сложится ли дружба, если каждый из друзей живёт по пословице: "Как аукнется, так и откликнется"?
Ответ
11. В таком случае дружбы не будет. Нужно прощать ошибки друга, постараться его понять. Не следует поступать в ответ, как он поступил с тобой. А лучше показать пример достойного поступка. Дружба станет ещё крепче. 28, 29 34, 35 40, 41 46, 47 48, 49 50, 51 66, 67 77, 78 90, 91 92, 93 96, 97
11. В таком случае дружбы не будет. Нужно прощать ошибки друга, постараться его понять. Не следует поступать в ответ, как он поступил с тобой. А лучше показать пример достойного поступка. Дружба станет ещё крепче.
Вопрос
12. Попробуй описать героев из сказок: "Петушок и бобовое зёрнышко", "Лиса и журавль". Курочка какая ? (Находчивая, равнодушная, добрая, капризная, терпеливая, заботливая.) Лиса какая ? (Хитрая, гостеприимная, жадная, упрямая, ласковая...) Журавль какой (...)
Ответ
12. Описываем героев из сказок: "Петушок и бобовое зёрнышко", "Лиса и журавль". Курочка: находчивая, добрая, терпеливая, заботливая, верная, надёжная. Лиса: хитрая, жадная, льстивая, коварная, лживая. Журавль: умный, находчивый, мстительный. 28, 29 34, 35 40, 41 46, 47 48, 49 50, 51 66, 67 77, 78 90, 91 92, 93 96, 97
12. Описываем героев из сказок: "Петушок и бобовое зёрнышко", "Лиса и журавль". Курочка: находчивая, добрая, терпеливая, заботливая, верная, надёжная. Лиса: хитрая, жадная, льстивая, коварная, лживая. Журавль: умный, находчивый, мстительный.
Вопрос
13. Есть ли у тебя дома животные? Попробуй придумать сказку, например, о собаке или кошке. Запиши в "Рабочую тетрадь" план своей сказки.
Ответ
13. Записываем в "Рабочую тетрадь" план своей сказки. План: 1. Жил-был пёс. 2. Жила-была кошка. 3. Кошка в гостях у пса. 4. Пёс в гостях у кошки. 5. Коварный обман. 6. Пёс больше не верит кошке. Сказка "Незваный гость" На даче в одном дворе жил – был добрый пёс. Он добросовестно сторожил двор, отчаянно лаял на непрошенных гостей, но никогда никого не кусал. Хозяева не привязывали пса. Они видели его старания в охране двора и были довольны. Жил – была у хозяев и кошка. Ей позволялось находиться и в доме, и во дворе, то есть она гуляла, где хотела. Кошке не нравилось, когда хозяева играли с псом, гладили его. Кошка появилась здесь раньше его, поэтому она самая главная из домашних животных. Так думала о себе кошка. Однажды кошка прогуливалась по клумбе и увидела мирно спящего пса. Она подошла к нему и громко фыркнула. Пёсик проснулся, но не стал обижать кошку за то, что она его разбудила. Он был очень добрый. А кошка важно ходила у собаки перед носом и хвасталась своим житьём в доме у хозяев. Пёсику было интересно, ведь он никогда не был в доме. Кошка рассказывала: – У меня лежанка у окна. Миски рядом стоят. В них молоко, корм, вода. Хочу смотрю телевизор, хочу кондиционер включу. Кошка пыталась заинтересовать собаку домашней обстановкой. У неё был коварный план. Пёсик тоже рассказал о своём житье в собачьей будке и пригласил кошку в гости. Та не отказалась. – Проходи, пожалуйста. Я тебя сладкой косточкой угощу, – беспокоился о гостье пёс. Он предложил кошке отдохнуть на его коврике, полюбоваться видом двора из будки. Кошка важно прошлась по будке, полежала на коврике и неохотно понюхала косточку. Пёсик очень старался угодить гостье, но предложить ему было больше нечего. Собака и кошка вышли из будки во двор. Кошка и говорит: – Теперь ты ко мне в гости приходи. Я тебя молоком угощу. А собака в ответ: – Собакам нельзя в дом! Хозяева рассердятся. Прогонят меня со двора. Кошка радостно подумала: "То, что мне нужно. Я здесь главная". И хитро успокоила собаку: – Можно, можно! До тебя был другой пёсик. Он заходил в дом. Хозяева его гладили за это. Приходи завтра после обеда. Обрадовался пёс и стал с нетерпением ждать следующего дня. На следующий день хозяева пообедали и пошли трудиться в сад. Кошка мяукнула пёсику с крыльца. Тот радостно заскочил в дом. Кошка провела собаку по комнатам, показала своё житьё – бытьё. Предложила покушать. Пёсик с удовольствием съел корм, выпил молоко. Затем они с кошкой весело побегали по комнатам, оборвали шторы, свалили цветок, испачкали полы и улеглись отдыхать. Собака проснулась от шагов хозяев. Оглянулась, а кошки и след простыл. Хозяева увидели беспорядок в доме, лежащего на кошкиной лежанке пёсика и пустые миски. Стали ругать пёсика. Тут и кошка появилась, она жалобно мяукала, жаловалась на собаку. Конечно же, собаку поругали и выгнали из дома. Хозяева решили, что собака сама пришла в дом, съела всю кошачью еду и навела беспорядок. На самом деле у хозяев была аллергия на собачью шерсть, поэтому они не пускали в дом никаких собак. Кошка знала об этом, она хотела, чтобы пёсика выгнали не только из дома, но и со двора. Заманила его, обманула, помогла устроить беспорядок и скрылась. Пёсик с позором выскочил во двор. Его ругали, было стыдно и страшно. Он забился в будку и не вылезал оттуда до следующего дня. Хозяйка заметила это. Она пожалела собаку. Принесла вкусную еду, погладила напуганное животное. Ещё она сказала, что любит его, но в дом ходить нельзя. Пёсик понял – знай своё место. С тех пор пёсик никогда не заходил в дом и не слушал хитрую кошку. Наоборот, при встрече с ней скалил зубы, а кошка вздыбившись обходила его стороной. Она поняла, что пёсик больше не поддастся на её обман. 28, 29 34, 35 40, 41 46, 47 48, 49 50, 51 66, 67 77, 78 90, 91 92, 93 96, 97
13. Записываем в "Рабочую тетрадь" план своей сказки. План: 1. Жил-был пёс. 2. Жила-была кошка. 3. Кошка в гостях у пса. 4. Пёс в гостях у кошки. 5. Коварный обман. 6. Пёс больше не верит кошке. Сказка "Незваный гость" На даче в одном дворе жил – был добрый пёс. Он добросовестно сторожил двор, отчаянно лаял на непрошенных гостей, но никогда никого не кусал. Хозяева не привязывали пса. Они видели его старания в охране двора и были довольны. Жил – была у хозяев и кошка. Ей позволялось находиться и в доме, и во дворе, то есть она гуляла, где хотела. Кошке не нравилось, когда хозяева играли с псом, гладили его. Кошка появилась здесь раньше его, поэтому она самая главная из домашних животных. Так думала о себе кошка. Однажды кошка прогуливалась по клумбе и увидела мирно спящего пса. Она подошла к нему и громко фыркнула. Пёсик проснулся, но не стал обижать кошку за то, что она его разбудила. Он был очень добрый. А кошка важно ходила у собаки перед носом и хвасталась своим житьём в доме у хозяев. Пёсику было интересно, ведь он никогда не был в доме. Кошка рассказывала: – У меня лежанка у окна. Миски рядом стоят. В них молоко, корм, вода. Хочу смотрю телевизор, хочу кондиционер включу. Кошка пыталась заинтересовать собаку домашней обстановкой. У неё был коварный план. Пёсик тоже рассказал о своём житье в собачьей будке и пригласил кошку в гости. Та не отказалась. – Проходи, пожалуйста. Я тебя сладкой косточкой угощу, – беспокоился о гостье пёс. Он предложил кошке отдохнуть на его коврике, полюбоваться видом двора из будки. Кошка важно прошлась по будке, полежала на коврике и неохотно понюхала косточку. Пёсик очень старался угодить гостье, но предложить ему было больше нечего. Собака и кошка вышли из будки во двор. Кошка и говорит: – Теперь ты ко мне в гости приходи. Я тебя молоком угощу. А собака в ответ: – Собакам нельзя в дом! Хозяева рассердятся. Прогонят меня со двора. Кошка радостно подумала: "То, что мне нужно. Я здесь главная". И хитро успокоила собаку: – Можно, можно! До тебя был другой пёсик. Он заходил в дом. Хозяева его гладили за это. Приходи завтра после обеда. Обрадовался пёс и стал с нетерпением ждать следующего дня. На следующий день хозяева пообедали и пошли трудиться в сад. Кошка мяукнула пёсику с крыльца. Тот радостно заскочил в дом. Кошка провела собаку по комнатам, показала своё житьё – бытьё. Предложила покушать. Пёсик с удовольствием съел корм, выпил молоко. Затем они с кошкой весело побегали по комнатам, оборвали шторы, свалили цветок, испачкали полы и улеглись отдыхать. Собака проснулась от шагов хозяев. Оглянулась, а кошки и след простыл. Хозяева увидели беспорядок в доме, лежащего на кошкиной лежанке пёсика и пустые миски. Стали ругать пёсика. Тут и кошка появилась, она жалобно мяукала, жаловалась на собаку. Конечно же, собаку поругали и выгнали из дома. Хозяева решили, что собака сама пришла в дом, съела всю кошачью еду и навела беспорядок. На самом деле у хозяев была аллергия на собачью шерсть, поэтому они не пускали в дом никаких собак. Кошка знала об этом, она хотела, чтобы пёсика выгнали не только из дома, но и со двора. Заманила его, обманула, помогла устроить беспорядок и скрылась. Пёсик с позором выскочил во двор. Его ругали, было стыдно и страшно. Он забился в будку и не вылезал оттуда до следующего дня. Хозяйка заметила это. Она пожалела собаку. Принесла вкусную еду, погладила напуганное животное. Ещё она сказала, что любит его, но в дом ходить нельзя. Пёсик понял – знай своё место. С тех пор пёсик никогда не заходил в дом и не слушал хитрую кошку. Наоборот, при встрече с ней скалил зубы, а кошка вздыбившись обходила его стороной. Она поняла, что пёсик больше не поддастся на её обман.
Вопрос
14. Как ты думаешь, можно ли назвать сказку "Гуси – лебеди" волшебной? Докажи.
Ответ
14. Сказку "Гуси – лебеди" можно назвать волшебной, потому что в ней печка, яблоня, молочная река разговаривают с девочкой. То есть они наделены человеческими качествами. Такое в жизни не бывает. Гуси – лебеди на службе у Бабы – яги – это вымысел. Также как и то, что они они украли ребёнка. В настоящей жизни такое не бывает. 28, 29 34, 35 40, 41 46, 47 48, 49 50, 51 66, 67 77, 78 90, 91 92, 93 96, 97
14. Сказку "Гуси – лебеди" можно назвать волшебной, потому что в ней печка, яблоня, молочная река разговаривают с девочкой. То есть они наделены человеческими качествами. Такое в жизни не бывает. Гуси – лебеди на службе у Бабы – яги – это вымысел. Также как и то, что они они украли ребёнка. В настоящей жизни такое не бывает.
Вопрос
15. Что будет происходить в волшебных сказках?
Ответ
15. В волшебных сказках будет происходить то, чего не бывает в настоящей жизни: волшебство, колдовство, превращения, общение с говорящими животными и предметами, необъяснимые ситуации, присутствие несуществующих персонажей и тому подобное. 28, 29 34, 35 40, 41 46, 47 48, 49 50, 51 66, 67 77, 78 90, 91 92, 93 96, 97
15. В волшебных сказках будет происходить то, чего не бывает в настоящей жизни: волшебство, колдовство, превращения, общение с говорящими животными и предметами, необъяснимые ситуации, присутствие несуществующих персонажей и тому подобное.
Вопрос
16. Хочешь ли ты научиться сочинять волшебные сказки? Обрати внимание на начало и конец любой сказки, её героев, события и приключения, которые с ними происходили.
Ответ
16. Я бы хотел научиться сочинять волшебные сказки. Думаю, что это очень интересно. Очень часто сказки начинаются со слов "Жили – были" и заканчиваются словами "...и я там был, мёд – пиво пил, по усам текло, а в рот не попало" или "...и стали они жить – поживать, да добра наживать!". В сказках часто присутствуют вымышленные герои, волшебные события и приключения, которые в настоящей жизни не бывают. 28, 29 34, 35 40, 41 46, 47 48, 49 50, 51 66, 67 77, 78 90, 91 92, 93 96, 97
16. Я бы хотел научиться сочинять волшебные сказки. Думаю, что это очень интересно. Очень часто сказки начинаются со слов "Жили – были" и заканчиваются словами "...и я там был, мёд – пиво пил, по усам текло, а в рот не попало" или "...и стали они жить – поживать, да добра наживать!". В сказках часто присутствуют вымышленные герои, волшебные события и приключения, которые в настоящей жизни не бывают.
Вопрос
17. Из каких частей состоит волшебная сказка? Рассмотри схему. Всё ли в ней правильно?
Ответ
17. Уточняем, из каких частей состоит волшебная сказка. Схема верна. Присказка настраивает читателя на восприятие сказочных событий. Зачин знакомит читателя с героями сказки. Он формирует правильное представление о них, чтобы читатель понял характеры и образы героев сказки. Троекратное повторение помогает рассказчику выделить особенно важные моменты, а слушателю сосредоточиться на них. Концовка указывает на логическое завершение сказочной истории. Очень часто сказки заканчиваются устойчивыми выражениями: "живут – поживают, да добра наживают", "по усам текло, а в рот не попало". 28, 29 34, 35 40, 41 46, 47 48, 49 50, 51 66, 67 77, 78 90, 91 92, 93 96, 97
17. Уточняем, из каких частей состоит волшебная сказка. Схема верна. Присказка настраивает читателя на восприятие сказочных событий. Зачин знакомит читателя с героями сказки. Он формирует правильное представление о них, чтобы читатель понял характеры и образы героев сказки. Троекратное повторение помогает рассказчику выделить особенно важные моменты, а слушателю сосредоточиться на них. Концовка указывает на логическое завершение сказочной истории. Очень часто сказки заканчиваются устойчивыми выражениями: "живут – поживают, да добра наживают", "по усам текло, а в рот не попало".
Вопрос
18. Определи зачин и концовку . И стали они жить – поживать и добра наживать. В некотором царстве, в некотором государстве. Жили – были старик со старухой. Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец. В какой сказке есть троекратные повторы?
Ответ
18. Определяем зачин и концовку . Зачин: В некотором царстве, в некотором государстве. Жили – были старик со старухой. Концовка: И стали они жить – поживать и добра наживать. Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец. Троекратные повторы есть в сказке "Царевна – лягушка": у царя три сына, он даёт задание трём снохам. В сказке "Гуси – лебеди": поучительное общение девочки с печкой, яблоней и молочной рекой, В сказке "Конёк – горбунок: три брата, три раза стерегут пшеницу от вора, с третьего раза Иван поймал кобылицу. "Сказка о рыбаке и рыбке": старик рыбачил тридцать лет и три года, три раза закидывал невод в море, трижды обращался к золотой рыбке, трижды старуха не была довольна рыбкиными дарами. 28, 29 34, 35 40, 41 46, 47 48, 49 50, 51 66, 67 77, 78 90, 91 92, 93 96, 97
18. Определяем зачин и концовку . Зачин: В некотором царстве, в некотором государстве. Жили – были старик со старухой. Концовка: И стали они жить – поживать и добра наживать. Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец. Троекратные повторы есть в сказке "Царевна – лягушка": у царя три сына, он даёт задание трём снохам. В сказке "Гуси – лебеди": поучительное общение девочки с печкой, яблоней и молочной рекой, В сказке "Конёк – горбунок: три брата, три раза стерегут пшеницу от вора, с третьего раза Иван поймал кобылицу. "Сказка о рыбаке и рыбке": старик рыбачил тридцать лет и три года, три раза закидывал невод в море, трижды обращался к золотой рыбке, трижды старуха не была довольна рыбкиными дарами.
