Стр. 41
Вопрос
Выберите год учебника 2. Понравился ли тебе солдат? Дай ему характеристику. Какой он? Выбери ответ: находчивый; смелый; смекалистый; рассеянный . Лиса и тетерев 1. К ак лиса и тетерев приветствовали друг друга: весело, доброжелательно, ласково, притворно, грубо ? Найди этот эпизод в тексте.
2. Понравился ли тебе солдат? Дай ему характеристику. Какой он? Выбери ответ: находчивый; смелый; смекалистый; рассеянный .
Лиса и тетерев 1. К ак лиса и тетерев приветствовали друг друга: весело, доброжелательно, ласково, притворно, грубо ? Найди этот эпизод в тексте.
Ответ
2. Солдат из сказки мне очень понравился и даже рассмешил. Он смекалистый, находчивый, смелый. Такой человек всегда придумает, как решить появившуюся проблему. 1. Лиса приветствовала тетерева притворно, а тетерев лису – доброжелательно. "...Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек! Как услышала твой голосочек, так и пришла тебя проведать. – Спасибо на добром слове, – сказал тетерев..."
2. Солдат из сказки мне очень понравился и даже рассмешил. Он смекалистый, находчивый, смелый. Такой человек всегда придумает, как решить появившуюся проблему.
1. Лиса приветствовала тетерева притворно, а тетерев лису – доброжелательно. "...Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек! Как услышала твой голосочек, так и пришла тебя проведать. – Спасибо на добром слове, – сказал тетерев..."
Вопрос
Выберите год учебника 3. Почему солдат не стал возражать старухе, спорить с ней? 2. Из каких слов понятно, что лиса хотела обмануть тетерева?
3. Почему солдат не стал возражать старухе, спорить с ней?
2. Из каких слов понятно, что лиса хотела обмануть тетерева?
Ответ
3. Солдат понял, что старуха скупа. Если бы он начал выпрашивать у неё еду, то ,возможно, старуха выгнала бы его, оставила бы без ночлега. 2. Когда лиса притворилась глухой, с тало понятно, что лиса хотела обмануть тетерева. "...Лисица притворилась, что не расслышала, и говорит: – Что говоришь? Не слышу. Ты бы, тетеревочек, мой дружочек, сошёл на травушку погулять, поговорить со мной, а то я с дерева не расслышу..."
3. Солдат понял, что старуха скупа. Если бы он начал выпрашивать у неё еду, то ,возможно, старуха выгнала бы его, оставила бы без ночлега.
2. Когда лиса притворилась глухой, с тало понятно, что лиса хотела обмануть тетерева. "...Лисица притворилась, что не расслышала, и говорит: – Что говоришь? Не слышу. Ты бы, тетеревочек, мой дружочек, сошёл на травушку погулять, поговорить со мной, а то я с дерева не расслышу..."
Вопрос
Выберите год учебника 4. Что ты можешь сказать о старухе? Опиши её. Какая она? Выбери ответ: добрая; жадная; весёлая; умная . 3. Поддался ли тетерев на ласковые уговоры лисы?
4. Что ты можешь сказать о старухе? Опиши её. Какая она? Выбери ответ: добрая; жадная; весёлая; умная .
3. Поддался ли тетерев на ласковые уговоры лисы?
Ответ
4. Я думаю, что старуха добрая. Иначе она не пустила бы солдата на ночлег. Но одновременно и жадная. У неё всего было вдоволь, а солдата поскупилась накормить. Тетерев не поддался на ласковые уговоры лисы.
4. Я думаю, что старуха добрая. Иначе она не пустила бы солдата на ночлег. Но одновременно и жадная. У неё всего было вдоволь, а солдата поскупилась накормить.
Тетерев не поддался на ласковые уговоры лисы.
Вопрос
Выберите год учебника 5. Как ты понимаешь смысл предложения: А солдат ест да посмеивается? 4. Найди слова, которые показывают, как с помощью своей находчивости тетерев перехитрил лису.
5. Как ты понимаешь смысл предложения: А солдат ест да посмеивается?
4. Найди слова, которые показывают, как с помощью своей находчивости тетерев перехитрил лису.
Ответ
5. Он посмеивался, что жадная старуха так и не поняла, что сама дала всё необходимое для приготовления вкусной каши. "...Вот и хорошо, – сказал тетерев, – а то вот собаки бегут, кабы по – старому, тебе бы уходить надо, а теперь тебе бояться нечего..."
5. Он посмеивался, что жадная старуха так и не поняла, что сама дала всё необходимое для приготовления вкусной каши.
"...Вот и хорошо, – сказал тетерев, – а то вот собаки бегут, кабы по – старому, тебе бы уходить надо, а теперь тебе бояться нечего..."
Вопрос
Выберите год учебника 6. Найди в сказке слова, которые не употребляются в современной речи. Постарайся объяснить их смысл. Посмотри их значения в словаре. 5. Каким оказался тетерев? Выбери ответ: находчивым, умным, слабым, весёлым .
6. Найди в сказке слова, которые не употребляются в современной речи. Постарайся объяснить их смысл. Посмотри их значения в словаре.
5. Каким оказался тетерев? Выбери ответ: находчивым, умным, слабым, весёлым .
Ответ
6. Находим в сказке слова, которые не употребляются в современной речи. На побывку – на недолгое пребывание в гостях у кого – либо. Поскупилась – пожадничала. Варево – жидкое или полужидкое блюдо. Чулан – помещение в доме, служащее кладовой. Сдобрили – приправили чем – нибудь для улучшения вкуса. Дивится – удивляется. 5. Тетерев оказался умным и находчивым. Он не поддался на уговоры лисы, сохранил себе жизнь.
6. Находим в сказке слова, которые не употребляются в современной речи. На побывку – на недолгое пребывание в гостях у кого – либо. Поскупилась – пожадничала. Варево – жидкое или полужидкое блюдо. Чулан – помещение в доме, служащее кладовой. Сдобрили – приправили чем – нибудь для улучшения вкуса. Дивится – удивляется.
5. Тетерев оказался умным и находчивым. Он не поддался на уговоры лисы, сохранил себе жизнь.
Вопрос
Выберите год учебника 7. Как ты понимаешь выражения старуха прикинулась сиротой, поскупилась ? 6. Разыграйте с другом диалог лисы и тетерева, как в театре: сначала подумайте, как надо прочитать слова лисы и тетерева (громко, тихо, льстиво, с насмешкой). определите основные слова, которые надо выделить голосом.
7. Как ты понимаешь выражения старуха прикинулась сиротой, поскупилась ?
6. Разыграйте с другом диалог лисы и тетерева, как в театре: сначала подумайте, как надо прочитать слова лисы и тетерева (громко, тихо, льстиво, с насмешкой). определите основные слова, которые надо выделить голосом.
Ответ
7. Старуха стала вести себя так, словно она одна одинёшенька, несчастная, бедная, ничего у неё нет. Она пожадничала, не стала кормить голодного и уставшего с дороги солдата. 6. Разыгрываем с другом диалог лисы и тетерева, как в театре. Лиса и тетерев Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и говорит (тихо, льстиво) : – Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек! Как услышала твой голосочек , так и пришла тебя проведать . – Спасибо на добром слове, – сказал тетерев (громко, уверенно) . Лисица притворилась, что не расслышала, и говорит (хитро, льстиво) : – Что говоришь? Не слышу. Ты бы , тетеревочек, мой дружочек, сошел на травушку погулять , поговорить со мной, а то я с дерева не расслышу . Тетерев сказал (уверенно) : – Боюсь я сходить на траву. Нам, птицам, опасно ходить по земле. – Или ты меня боишься? – сказала лисица (льстиво) . – Не тебя, так других зверей боюсь , – сказал тетерев. – Всякие звери бывают (громко, уверенно) . – Нет, тетеревочек, мой дружочек, нынче указ объявлен , чтобы по всей земле мир был. Нынче уж звери друг друга не трогают (хитро, льстиво) . – Вот это хорошо, – сказал тетерев, – а то вот собаки бегут , кабы по-старому, т ебе бы уходить надо, а теперь тебе бояться нечего (громко, с усмешкой) . Лисица услыхала про собак, навострила уши и хотела бежать. – Куда ж ты ? – сказал тетерев. – Ведь нынче указ, собаки не тронут (громко, с усмешкой) . – А кто их знает ! – сказала лиса. – Может, они указа не слыхали (громко, взволнованно) . И убежала.
7. Старуха стала вести себя так, словно она одна одинёшенька, несчастная, бедная, ничего у неё нет. Она пожадничала, не стала кормить голодного и уставшего с дороги солдата.
6. Разыгрываем с другом диалог лисы и тетерева, как в театре. Лиса и тетерев Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и говорит (тихо, льстиво) : – Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек! Как услышала твой голосочек , так и пришла тебя проведать . – Спасибо на добром слове, – сказал тетерев (громко, уверенно) . Лисица притворилась, что не расслышала, и говорит (хитро, льстиво) : – Что говоришь? Не слышу. Ты бы , тетеревочек, мой дружочек, сошел на травушку погулять , поговорить со мной, а то я с дерева не расслышу . Тетерев сказал (уверенно) : – Боюсь я сходить на траву. Нам, птицам, опасно ходить по земле. – Или ты меня боишься? – сказала лисица (льстиво) . – Не тебя, так других зверей боюсь , – сказал тетерев. – Всякие звери бывают (громко, уверенно) . – Нет, тетеревочек, мой дружочек, нынче указ объявлен , чтобы по всей земле мир был. Нынче уж звери друг друга не трогают (хитро, льстиво) . – Вот это хорошо, – сказал тетерев, – а то вот собаки бегут , кабы по-старому, т ебе бы уходить надо, а теперь тебе бояться нечего (громко, с усмешкой) . Лисица услыхала про собак, навострила уши и хотела бежать. – Куда ж ты ? – сказал тетерев. – Ведь нынче указ, собаки не тронут (громко, с усмешкой) . – А кто их знает ! – сказала лиса. – Может, они указа не слыхали (громко, взволнованно) . И убежала.
Вопрос
Выберите год учебника 8. Что в сказке фантастическое (сказочное), а что действительно могло случиться в жизни? 7. Перескажи сказку от лица тетерева.
8. Что в сказке фантастическое (сказочное), а что действительно могло случиться в жизни?
7. Перескажи сказку от лица тетерева.
Ответ
8. Я думаю, сказочное – это каша из топора. В действительности могло случиться то, что в дверь постучался солдат и попросился переночевать. старуха тоже могла быть реальной. 7. Пересказываем сказку от лица тетерева. Однажды лиса хотела меня обманом сманить с дерева. Но я сразу понял её намерения. Сейчас всё расскажу. Вот сижу как – то я на дереве. Хорошо видна вся округа. Ещё издали заметил лису. Подошла лиса к дереву, начала ласково со мной разговаривать, дружочком меня называть. Я вежливо поздоровался, а лиса не унималась. Она просила меня спуститься с дерева к ней, якобы не слышит меня с высока. Но я же знаю, какой коварной может быть лиса, поэтому не спустился к ней. Тогда она стала мне врать об указе, который защищает всех зверей. Я удивился хитрости лисы, но не подал виду, а сказал, что вижу бегущих к нам собак. Вот тут лиса заволновалась, засобиралась убегать. Мне стало смешно. Я ей сказал, что по новому указу её никто не тронет, бояться нечего. Лиса отмахнулась, якобы всякие звери бывают и убежала. Вот так я разгадал коварство лисы.
8. Я думаю, сказочное – это каша из топора. В действительности могло случиться то, что в дверь постучался солдат и попросился переночевать. старуха тоже могла быть реальной.
7. Пересказываем сказку от лица тетерева. Однажды лиса хотела меня обманом сманить с дерева. Но я сразу понял её намерения. Сейчас всё расскажу. Вот сижу как – то я на дереве. Хорошо видна вся округа. Ещё издали заметил лису. Подошла лиса к дереву, начала ласково со мной разговаривать, дружочком меня называть. Я вежливо поздоровался, а лиса не унималась. Она просила меня спуститься с дерева к ней, якобы не слышит меня с высока. Но я же знаю, какой коварной может быть лиса, поэтому не спустился к ней. Тогда она стала мне врать об указе, который защищает всех зверей. Я удивился хитрости лисы, но не подал виду, а сказал, что вижу бегущих к нам собак. Вот тут лиса заволновалась, засобиралась убегать. Мне стало смешно. Я ей сказал, что по новому указу её никто не тронет, бояться нечего. Лиса отмахнулась, якобы всякие звери бывают и убежала. Вот так я разгадал коварство лисы.
Вопрос
9. Как ты понимаешь слово быт ? Найди и прочитай определение этого слова в словаре.
Ответ
9. Я думаю, что б ыт – это наш дом, то, как мы живём в нём каждый день. Наши домашние принадлежности, правила и привычки. В словаре я прочитал, что быт – повседневный привычный уклад жизни человека, в котором удовлетворяются его физиологические потребности.
