№18
Вопрос
Номер 18.
Прочитайте текст. Докажите, что он является художественным. В этом вам помогут выделенные слова.
В городе потеплело, хотя солнце клонится на закат, земля подставляет под его лучи свой продрогший зимний бочок. Греется.
Мальчик оглядывается вокруг и замечает, что снежный наст в городском сквере осел и напоминает поверхность луны. На его шероховатой, кремнистой корочке виднеются маленькие лунные цирки . И пусть не скоро распустятся почки и прорастёт трава, — на еловых лапах, на самых кончиках , уже появилась свежая зелень. Тёмные прошлогодние иголки жёсткие, а новые весенние иголочки ещё не окрепли, не научились колоться . Дотронься до них щекой — почувствуешь, какие они нежные.
(По Ю. Яковлеву)
Текст Ю. Яковлева является художественным, потому что писатель красочно изображает изменения в природе при наступлении весны. Автор использует художественно-выразительные средства (эпитеты, олицетворения, метафоры), что свойственно для языка художественной литературы.
Подсказка
Вспомни, какие выразительные средства языка ты знаешь. Повтори по словарю, что такое эпитет, олицетворение, метафора.
Вопрос
Номер 18.
Прочитайте. Выпишите сначала слова, которые пишутся в соответствии с произношением, а затем слова, которые пишутся не так, как произносятся.
Варежки, игра, книга, коньки, метель, мир, снег, снежки, спор, успех.
1. Игра, книга, мир, спор, успех; 2. Варежки, коньки, метель, снег, снежки.
Вспомните, какие гласные и согласные в корне слов нужно проверять на письме. Приведите примеры.
Гласные и согласные в корне слов, которые нужно проверять на письме: 1. безударные гласные, проверяемые ударением (в о да – воды, р е ка – реки); 2. безударные гласные, не проверяемые ударением (б е рёза, м о роз); 3. парные звонкие и глухие согласные (ду б – дубы, варе ж ка – варежечка); 4. непроизносимые согласные в корне (ненас т ный, умес т ный, со л нце, лес т ница); 5. удвоенные гласные в корне (кла сс , то нн а, гру пп а).
Что общего в подборе проверочных слов для обозначения буквами безударных гласных звуков, парных по глухости-звонкости согласных звуков, непроизносимых согласных звуков в корне?
В подборе проверочных слов для обозначения буквами безударных гласных звуков, парных по глухости-звонкости согласных звуков, непроизносимых согласных звуков в корне общее то, что нужно подобрать такое слово, чтобы проверяемый звук (гласный или согласный) слышался (звучал) чётко.