№11
Вопрос
Номер 10.
Прочитайте четыре диалога.
1. – Как твоё имя, девочка? — обратилась Королева к Алисе. – Алиса, с позволения Вашего Величества, — весьма учтиво ответила Алиса. (Л. Кэрролл) 2. – Яблоня! Яблоня! Скажи, куда гуси-лебеди полетели? – Поешь моего лесного яблочка — скажу. – У моего батюшки и садовые не едятся, — сказала девочка. Яблоня ей ничего не сказала. 3. – Яблоня-матушка, спрячь меня! – Поешь моего лесного яблочка! Девочка поскорее поела и спасибо сказала. Яблоня её заслонила ветвями, прикрыла листьями. Гуси-лебеди не увидали девочку, пролетели мимо. 4. – Здорово, кума! – На рынке была. – Аль ты глуха? – Да купила петуха. – Прощай, кума! – Пять алтын дала.
Определите цель общения в каждом из диалогов. В каких из них собеседники достигли цели, а в каких нет? Почему? Кто из собеседников не ведёт диалог, а пререкается и потому не достигает цели? У кого вообще нет речевого взаимодействия? Найдите в текстах предложения, различные по цели высказывания и по интонации.
1. Цель общения: знакомство Королевы и Алисы. Собеседники достигли цели, потому что ведут диалог спокойно, понимают друг друга. 2. Цель общения: Девочка хочет получить информацию о том, куда улетели гуси-лебеди, но яблоня ничего не рассказала. Собеседники не достигли цели, так как спорят. 3. Цель общения: Девочка просит помощи у Яблони-матушки, чтобы спрятаться, но Яблоня хочет, чтобы девочка съела её яблоко. Девочка выполняет просьбу и Яблоня заслонила её своими ветвями. Собеседники достигли цели, потому что общаются с пониманием друг к другу. 4. Цель общения: общение с кумой. Собеседники не достигли цели, потому что кума ничего не слышит. В данном случае получился не связанный диалог.
Как твоя имя девочка? – вопросит., невоскл. Здорова, кума! – повеств., воскл. Яблоня-матушка, спрячь меня! – побуд., невоскл. Поешь моего лесного яблочка! – побуд., воскл. Аль ты глупа? – вопросит., невоскл. Поешь моего лесного яблочка – скажу. – побуд., невоскл. Да купила петуха. – повеств., невоскл. Прощай, кума. – повеств., воскл. Пять алтын дала. – повеств., невоскл.