№50
Вопрос
Выберите год рабочей тетради №50 рабочей тетради (стр. 34): Прочитайте слова, выделяя голосом ударный слог. Инструме́нт — инструме́нты. Звоня́т — звони́шь — звони́те, позвони́ть — позвони́ — позвони́шь. Спишите стихотворные строки А. Барто. Поставьте в словах знак ударения. 1. У Пети в школьной мастерской Все инструменты под рукой. 2. Телефон опять звонит! От него в ушах звенит! №50 рабочей тетради (стр. 33): Определите и в скобках укажите цифрой тип данных предложений по цели высказывания: повествовательное (1), вопросительное (2), побудительное (3). Поставьте пропущенные знаки препинания и буквы. Друг об_снил мне трудное правило (___) Кто зимой спит а летом шумит (___) Реченька выручи меня (___) Наши птицы не в_ют гнёзд на чужбине (___)
№50 рабочей тетради (стр. 34):
Прочитайте слова, выделяя голосом ударный слог. Инструме́нт — инструме́нты. Звоня́т — звони́шь — звони́те, позвони́ть — позвони́ — позвони́шь. Спишите стихотворные строки А. Барто. Поставьте в словах знак ударения. 1. У Пети в школьной мастерской Все инструменты под рукой. 2. Телефон опять звонит! От него в ушах звенит!
№50 рабочей тетради (стр. 33):
Определите и в скобках укажите цифрой тип данных предложений по цели высказывания: повествовательное (1), вопросительное (2), побудительное (3). Поставьте пропущенные знаки препинания и буквы. Друг об_снил мне трудное правило (___) Кто зимой спит а летом шумит (___) Реченька выручи меня (___) Наши птицы не в_ют гнёзд на чужбине (___)
Подсказка №50 рабочей тетради (стр. 33): Вставим пропущенные буквы: об ъ яснил (после приставки), в ь ют (в корне) - разделительные Ъ и Ь; объ я снил (ясно) - безударный гласный в корне . Запятые пропущены: между однородными сказуемыми ; после обращения .
№50 рабочей тетради (стр. 33):
Вставим пропущенные буквы: об ъ яснил (после приставки), в ь ют (в корне) - разделительные Ъ и Ь; объ я снил (ясно) - безударный гласный в корне . Запятые пропущены: между однородными сказуемыми ; после обращения .
Ответ
№50 рабочей тетради (стр. 34): Вариант ответа #1: Вариант ответа #2: 1. У Пе́ти в шко́льной мастерско́й Все инструме́нты под руко́й. 2. Телефо́н опя́ть звони́т! От него́ в уша́х звени́т! №50 рабочей тетради (стр. 33): Вариант ответа #1: Вариант ответа #2: Друг об ъя снил мне трудное правило . (_ 1 _) Кто зимой спит , а летом шумит ? (_ 2 _) Реченька , выручи меня ! (_ 3 _) Наши птицы не в ь ют гнёзд на чужбине . (_ 1 _)
№50 рабочей тетради (стр. 34):
Вариант ответа #1: Вариант ответа #2: 1. У Пе́ти в шко́льной мастерско́й Все инструме́нты под руко́й. 2. Телефо́н опя́ть звони́т! От него́ в уша́х звени́т!
№50 рабочей тетради (стр. 33):
Вариант ответа #1: Вариант ответа #2: Друг об ъя снил мне трудное правило . (_ 1 _) Кто зимой спит , а летом шумит ? (_ 2 _) Реченька , выручи меня ! (_ 3 _) Наши птицы не в ь ют гнёзд на чужбине . (_ 1 _)