№1
Вопрос
Выберите год рабочей тетради №1 рабочей тетради (стр. 4): Рассмотрите рисунок. Расскажите о первом сентября, о встрече ребят. Используйте данные вопросы. Где и когда произошла встреча? Кто с кем встретился? Какое настроение у детей? Запишите имена самых близких школьных друзей, с которыми вам особенно приятно встретиться после каникул. №1 рабочей тетради (стр. 3): Рассмотрите рисунок. Письменно ответьте на вопросы. Где и когда произошла встреча? Кто с кем встретился? Какое настроение у детей? Запишите имена самых близких школьных друзей, с которыми вам особенно приятно встретиться после каникул.
№1 рабочей тетради (стр. 4):
Рассмотрите рисунок. Расскажите о первом сентября, о встрече ребят. Используйте данные вопросы. Где и когда произошла встреча? Кто с кем встретился? Какое настроение у детей? Запишите имена самых близких школьных друзей, с которыми вам особенно приятно встретиться после каникул.
№1 рабочей тетради (стр. 3):
Рассмотрите рисунок. Письменно ответьте на вопросы. Где и когда произошла встреча? Кто с кем встретился? Какое настроение у детей? Запишите имена самых близких школьных друзей, с которыми вам особенно приятно встретиться после каникул.
Подсказка №1 рабочей тетради (стр. 4): Пиши имена школьных друзей с заглавной буквы !
№1 рабочей тетради (стр. 4):
Пиши имена школьных друзей с заглавной буквы !
Ответ
№1 рабочей тетради (стр. 4): Вариант ответа #1: Наступило первое сентября. На школьном дворе рано утром встретились ученики и педагоги. И взрослые, и дети были рады видеть друг друга. Радостное настроение было у всех учеников, пришедших на линейку. Вариант ответа #2: Где и когда произошла встреча? Встреча произошла во дворе школы в первое сентября. Кто с кем встретился? Встретились ученики с учителями, одноклассники. Какое настроение у детей? Дети рады, у всех хорошее настроение. Пример написания имён друзей: Даша, Саша, Иван, Настя. №1 рабочей тетради (стр. 3):
№1 рабочей тетради (стр. 4):
Вариант ответа #1: Наступило первое сентября. На школьном дворе рано утром встретились ученики и педагоги. И взрослые, и дети были рады видеть друг друга. Радостное настроение было у всех учеников, пришедших на линейку. Вариант ответа #2: Где и когда произошла встреча? Встреча произошла во дворе школы в первое сентября. Кто с кем встретился? Встретились ученики с учителями, одноклассники. Какое настроение у детей? Дети рады, у всех хорошее настроение. Пример написания имён друзей: Даша, Саша, Иван, Настя.
№1 рабочей тетради (стр. 3):