№7
Вопрос
Выберите год рабочей тетради №7 рабочей тетради (стр. 5): Прочитайте. Назовите, из какой сказки Н. Носова эти предложения. О В одном домике на улице Колокольчиков жили шестнадцать малышей-коротышей. О А знал он много потому, что читал разные книги. О Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. О Самым главным из них был малыш-коротыш по имени Знайка. Как расположить предложения, чтобы получился текст? В кружках укажите цифрами последовательность предложений в тексте. Какой получился текст: описание, рассуждение или повествование? Обоснуйте свой ответ. №7 рабочей тетради (стр. 5): Вариант вопроса #1: Прочитайте. Назовите, из какой сказки Н. Носова эти предложения. О В одном домике на улице Колокольчиков жили шестнадцать малышей-коротышей. О А знал он много потому, что читал разные книги. О Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. О Самым главным из них был малыш-коротыш по имени Знайка. Как расположить предложения, чтобы получился текст? В кружках укажите цифрами последовательность предложений в тексте. Скажите, какой получился текст: описание, рассуждение или повествование?
№7 рабочей тетради (стр. 5):
Прочитайте. Назовите, из какой сказки Н. Носова эти предложения. О В одном домике на улице Колокольчиков жили шестнадцать малышей-коротышей. О А знал он много потому, что читал разные книги. О Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. О Самым главным из них был малыш-коротыш по имени Знайка. Как расположить предложения, чтобы получился текст? В кружках укажите цифрами последовательность предложений в тексте. Какой получился текст: описание, рассуждение или повествование? Обоснуйте свой ответ.
№7 рабочей тетради (стр. 5):
Вариант вопроса #1: Прочитайте. Назовите, из какой сказки Н. Носова эти предложения. О В одном домике на улице Колокольчиков жили шестнадцать малышей-коротышей. О А знал он много потому, что читал разные книги. О Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. О Самым главным из них был малыш-коротыш по имени Знайка. Как расположить предложения, чтобы получился текст? В кружках укажите цифрами последовательность предложений в тексте. Скажите, какой получился текст: описание, рассуждение или повествование?
Подсказка №7 рабочей тетради (стр. 5): Текст - это предложения, связанные по смыслу и объядиненные общей темой. Тексты бывают разных типов .
№7 рабочей тетради (стр. 5):
Текст - это предложения, связанные по смыслу и объядиненные общей темой. Тексты бывают разных типов .
Ответ
№7 рабочей тетради (стр. 5): №7 рабочей тетради (стр. 5): Вариант ответа #1: Отрывок дан из произведения Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей". Текст: повествование. Пояснения: данный текст представляет собой повествование, поскольку в тексте рассказывается о жизни малышей-коротышек. Вариант ответа #2: Эти предложения из сказки Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей". ( 1 ) В одном домике на улице Колокольчиков жили шестнадцать малышей-коротышек. ( 4 ) А знал он много потому, что читал разные книги. ( 3 ) Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. ( 2 ) Самым главным из них был малыш-коротыш по имени Знайка. Получился текст - повествование.
№7 рабочей тетради (стр. 5):
Вариант ответа #1: Отрывок дан из произведения Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей". Текст: повествование. Пояснения: данный текст представляет собой повествование, поскольку в тексте рассказывается о жизни малышей-коротышек. Вариант ответа #2: Эти предложения из сказки Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей". ( 1 ) В одном домике на улице Колокольчиков жили шестнадцать малышей-коротышек. ( 4 ) А знал он много потому, что читал разные книги. ( 3 ) Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. ( 2 ) Самым главным из них был малыш-коротыш по имени Знайка. Получился текст - повествование.