№4
Вопрос
Выберите год учебника №4 учебника (стр. 7): Прочитайте. Объясните смысл пословиц. Петь хорошо вмест е , а говорить по́р о знь. Хорош ие речи приятн о и слушать. Г о в о рит день до вечер а , а слушать неч его . Сн а чал а подумай, п о том говори. Как вы думаете, какую речь называют хорошей? Запишите одну из пословицу по памяти. Проверьте себя. №4 учебника (стр. 7): Рассмотрите рисунок. Определите тему рисунка. Составьте по нему небольшой текст и подготовьтесь его рассказывать. Озаглавьте текст. Какой речью (устной, письменной или внутренней) вы пользовались, когда обдумывали содержание текста? когда его рассказывали? А какой речью воспользуетесь для того, чтобы записать текст? Запишите составленный по рисунку текст.
№4 учебника (стр. 7):
Прочитайте. Объясните смысл пословиц. Петь хорошо вмест е , а говорить по́р о знь. Хорош ие речи приятн о и слушать. Г о в о рит день до вечер а , а слушать неч его . Сн а чал а подумай, п о том говори. Как вы думаете, какую речь называют хорошей? Запишите одну из пословицу по памяти. Проверьте себя.
№4 учебника (стр. 7):
Рассмотрите рисунок. Определите тему рисунка. Составьте по нему небольшой текст и подготовьтесь его рассказывать. Озаглавьте текст. Какой речью (устной, письменной или внутренней) вы пользовались, когда обдумывали содержание текста? когда его рассказывали? А какой речью воспользуетесь для того, чтобы записать текст? Запишите составленный по рисунку текст.
Ответ
№4 учебника (стр. 7): Объясним смысл пословиц: Петь хорошо вместе, а говорить порознь. Когда собеседники начинают перебивать друг друга и говорить вместе, то получается не разговор, а "базар". Хорошие речи приятно и слушать. Когда речь грамотно поставлена, с примерами и умными мыслями, слушать её полезно и познавательно. Говорит день до вечера, а слушать нечего. Пустые, не содержательные разговоры не приносят пользы. Сначала подумай, потом говори. Если не обдумать речь прежде, чем сказать, можно кого-то обидеть лишним словом и потом об этом сожалеть. Хорошая речь - это речь грамотная, красивая, продуманная, логически выстроенная. №4 учебника (стр. 7): Вариант ответа #1: Тема рисунка: первое сентября. Первое сентября Закончилось лето и дети пошли в школу. Девочка и мальчик в школьной форме, красиво причёсанные, с букетами в руках подошли к своей учительнице. Мальчик, улыбаясь, вручает учителю цветы. Девочка терпеливо ждёт своей очереди. Учительница принимает цветы. Она тоже улыбается, потому что рада видеть своих учеников. За ребятами стоят родители и бабушка. У взрослых тоже хорошее настроение, особенно восхищенно на внуков смотрит бабушка. В процессе обдумывания содержания текста мы пользуемся внутренней речью . Когда мы рассказывали текст, то обратились к устной речи . Чтобы записать текст, нам необходимо воспользоваться речью письменной . Вариант ответа #2: Тема рисунка : первое сентября . Когда обдумываешь содержание текста, то пользуешься внутренней речью , когда рассказываешь текст - устной речью , а чтобы записать текст используется письменная речь . Первое сентября Первое сентября - это день начала нового учебного года в школах. Это значимый праздник, особенно для первоклассников и их родителей. По традиции дети приносят цветы своим учителям. Первое сентября - радостный день для всех, кто стремится к знаниям, новым открытиям и хорошему будущему.
№4 учебника (стр. 7):
Объясним смысл пословиц: Петь хорошо вместе, а говорить порознь. Когда собеседники начинают перебивать друг друга и говорить вместе, то получается не разговор, а "базар". Хорошие речи приятно и слушать. Когда речь грамотно поставлена, с примерами и умными мыслями, слушать её полезно и познавательно. Говорит день до вечера, а слушать нечего. Пустые, не содержательные разговоры не приносят пользы. Сначала подумай, потом говори. Если не обдумать речь прежде, чем сказать, можно кого-то обидеть лишним словом и потом об этом сожалеть. Хорошая речь - это речь грамотная, красивая, продуманная, логически выстроенная.
№4 учебника (стр. 7):
Вариант ответа #1: Тема рисунка: первое сентября. Первое сентября Закончилось лето и дети пошли в школу. Девочка и мальчик в школьной форме, красиво причёсанные, с букетами в руках подошли к своей учительнице. Мальчик, улыбаясь, вручает учителю цветы. Девочка терпеливо ждёт своей очереди. Учительница принимает цветы. Она тоже улыбается, потому что рада видеть своих учеников. За ребятами стоят родители и бабушка. У взрослых тоже хорошее настроение, особенно восхищенно на внуков смотрит бабушка. В процессе обдумывания содержания текста мы пользуемся внутренней речью . Когда мы рассказывали текст, то обратились к устной речи . Чтобы записать текст, нам необходимо воспользоваться речью письменной . Вариант ответа #2: Тема рисунка : первое сентября . Когда обдумываешь содержание текста, то пользуешься внутренней речью , когда рассказываешь текст - устной речью , а чтобы записать текст используется письменная речь . Первое сентября Первое сентября - это день начала нового учебного года в школах. Это значимый праздник, особенно для первоклассников и их родителей. По традиции дети приносят цветы своим учителям. Первое сентября - радостный день для всех, кто стремится к знаниям, новым открытиям и хорошему будущему.