№1
Вопрос
Выберите год учебника №1 учебника (стр. 6): Прочитайте выразительно стихотворение. Каждый год звонок весёлый Соб и рает вмест е нас. Здра в ствуй, осень! Здравствуй, школа! Здра в ствуй, наш любимый класс! Пусть нам лета жаль немного Мы грустить не будем зря. Здра в ствуй, к знаниям дорога! Здра в ствуй, праздник сентября! В. Степанов Определите тему и главную мысль текста. Какое слово-приветствие употреблено в тексте? Какие другие слова-приветствия вам известны? Спишите любое четверостишие. Проверьте себя. №1 учебника (стр. 6): Прочитайте выразительно стихотворение. Каждый год звонок весёлый Соб и рает вмест е нас. Здра в ствуй, осень! Здравствуй, школа! Здра в ствуй, наш любимый класс! Пусть нам лета жаль немного Мы грустить не будем зря. Здра в ствуй, к знаниям дорога! Здра в ствуй, праздник сентября! В. Степанов Определите тему и главную мысль текста. Спишите любое четверостишие. Проверьте себя.
№1 учебника (стр. 6):
Прочитайте выразительно стихотворение. Каждый год звонок весёлый Соб и рает вмест е нас. Здра в ствуй, осень! Здравствуй, школа! Здра в ствуй, наш любимый класс! Пусть нам лета жаль немного Мы грустить не будем зря. Здра в ствуй, к знаниям дорога! Здра в ствуй, праздник сентября! В. Степанов Определите тему и главную мысль текста. Какое слово-приветствие употреблено в тексте? Какие другие слова-приветствия вам известны? Спишите любое четверостишие. Проверьте себя.
№1 учебника (стр. 6):
Прочитайте выразительно стихотворение. Каждый год звонок весёлый Соб и рает вмест е нас. Здра в ствуй, осень! Здравствуй, школа! Здра в ствуй, наш любимый класс! Пусть нам лета жаль немного Мы грустить не будем зря. Здра в ствуй, к знаниям дорога! Здра в ствуй, праздник сентября! В. Степанов Определите тему и главную мысль текста. Спишите любое четверостишие. Проверьте себя.
Ответ
№1 учебника (стр. 6): Тема : начало учебного года. Главная мысль : знания и учёба приносят радость, потому что развивают человека. Слово-приветствие : Здравствуй. Другие слова-приветствия : здравствуйте, привет, здоро́во, добрый вечер, доброе утро, добрый день. №1 учебника (стр. 6): Чтобы прочесть выразительно вслух стихотворение , сначала необходимо внимательно и медленно прочесть его про себя, обратив внимание на все знаки препинания. На месте запятой при прочтении необходимо делать небольшие паузы, на месте точки паузы делаются длиннее. Если в конце предложения стоит восклицательный знак, то предложение произносится эмоционально. Тема : начало учебного года. Главная мысль : знания и учёба приносят радость, потому что развивают человека.
№1 учебника (стр. 6):
Тема : начало учебного года. Главная мысль : знания и учёба приносят радость, потому что развивают человека. Слово-приветствие : Здравствуй. Другие слова-приветствия : здравствуйте, привет, здоро́во, добрый вечер, доброе утро, добрый день.
№1 учебника (стр. 6):
Чтобы прочесть выразительно вслух стихотворение , сначала необходимо внимательно и медленно прочесть его про себя, обратив внимание на все знаки препинания. На месте запятой при прочтении необходимо делать небольшие паузы, на месте точки паузы делаются длиннее. Если в конце предложения стоит восклицательный знак, то предложение произносится эмоционально. Тема : начало учебного года. Главная мысль : знания и учёба приносят радость, потому что развивают человека.