№45

Вопрос

Номер 53.

Прочитайте. Определите тему текста.

На болотах поспела клюква . Ягоды лежат прямо на мху . На моховой подушке протянуты тонкие, как нити, стебельки. На них растут ягодки и маленькие блестящие листики. Н. Павлова

Тема: ягода клюква.

Объясните, как понимаете лексическое значение выделенных слов?

Спишите два первых предложения. Подчеркните в них главные члены.

Объяснение лексических слов: Болото – это водоём, в котором нет течения. Поэтому оно постепенно зарастает осокой, водорослями, мхами, которые, отмирая, образуют толстый слой ила на дне. Клюква – мелкий ягодный кустарничек, растущий на моховых болотах, а также его ягода. Мох – растение, которое встречается обычно в сырых местах, на земле, болотах, камнях, стволах деревьев и образует сплошной стелющийся покров. У него нет корней, цветов. Моховая подушка – небольшое мягкое возвышение из мха.

На болотах поспела клюква . Ягоды лежат прямо на мху.

поспела

клюква

Ягоды

лежат

Вопрос

Номер 54.

Прочитайте слово.

ягода

Скажите, что вы представили, прочитав это слово.

Составьте и запишите предложение со словом ягода.

Прочитав это слово я представляю плод растений, например, малина, клубника, смородина.

Оля испекла вкусный пирог со спелой ягодой.

Обратите внимание! Словом ягода (ягоды) мы называем небольшие сочные плоды многих кустарников и трав: земляники, черники, клюквы, смородины.

Значит, слово ягода – это общее название ягод многих растений.

Страничка для любознательных

О происхождении слов Слова лопух, лопата, лопоухий имеют общее происхождение. Слово лопух произошло от слова лоп , что означало «лист». Растение названо по широким, похожим на ладонь, листьям. Слово лопата (буквально – «широкая (как лист)») произошло от утраченного слова лопа , что означало «лист, лапа, ладонь». Слово лопоухий образовано от сложения слова лоп (в значении «лист») и ухо. Это слово буквально означает «с ушами, как листья».

Вопрос

Номер 57.

Прочитайте. Распределите слова в пять групп в зависимости от их лексического значения. Подберите название к каждой группе слов.

Ж у к , бабо чк а, голу б ь, к о мп ь ютер, за я ц, ёр ш , см а ртфон, к а рас ь , нос о ро г , джо й стик, скв о рец, дро зд , пл а нш е т, к о мар, м е две д ь.

Насекомые: жук, бабочка, комар. Птицы: голубь, скворец, дрозд. Компьютерная техника: компьютер, смартфон, джойстик, планшет. Звери: заяц, носорог, медведь. Рыбы: ёрш, карась.

Запишите любую составленную группу слов. Дополните эту группу другими словами.

Почему носорога и медведя так назвали?

Запишем одну группу слов и дополним её (на выбор): Насекомые: жук, бабочка, комар, паук, сороконожка, муха. Птицы: голубь, скворец, дрозд, воробей, ворона, синица. Компьютерная техника: компьютер, смартфон, джойстик, планшет, принтер, монитор, клавиатура. Звери: заяц, носорог, медведь, лиса, волк, олень. Рыбы: ёрш, карась, лещ, окунь, сом.

Носорога так назвали, потому что на носовой части растёт рог. Слово медведь состоит из двух частей – первая часть слова – мёд, вторая часть – ведь, которая происходит от слова ведать, знать.