№16

Вопрос

Номер 30.

Прочитайте. Разделите слова на три группы в зависимости от значения. Впишите их в рисунки. Подберите общее название для каждой группы слова и запишите его.

Ёрш, рыжик, щука, роза, астра, опята.

Вопрос

Номер 31.

Прочитайте. Дополните каждую группу слов другими словами.

Деревья: Кусты: Травы:

Подберите общее название для всех этих слов.

Составьте и запишите предложение с любым словом

Деревья: берёза, тополь, ясень, осина. Кусты: смородина, малина, сирень. Травы: щавель, овёс, укроп, ковыль.

Растения.

Белая берёза стучит тоненькими ветками в моё окно.

Вопрос

Номер 30.

Прочитайте. Объясните, как вы поняли смысл каждого предложения.

Любой язык состоит из слов. Русский язык богат словами.

Скажите, где можно узнать, сколько слов в русском языке.

Любой язык состоит из слов. (Слова – важные элементы любого языка, именно они составляют язык. Если бы не было слов – не было бы и языка) Русский язык богат словами. (В русском языке очень много разнообразных слов, которые обозначают предметы, действия, признаки, явления и т.д.)

Количество слов в русском языке можно узнать из толкового словаря русского языка.

Вопрос

Номер 31.

Прочитайте. Что вы представили, читая слова? Нарисуйте к любому слову иллюстрацию

Игрушка, цветок, ягода

Одинаковые или разные рисунки получились у вас и ваших одноклассников? Почему?

Составьте и запишите предложение по любому рисунку. Проверьте себя

Игрушка — плюшевый медведь; Цветок — ромашка; Ягода — вишня.

Получились разные рисунки, так как данные слова могут обозначать разные предметы.

В саду растёт вкусная ягода.