№14
Вопрос
Выберите год учебника №14 учебника (стр. 13): Прочитайте текст, который составил Гуанг. Он только начал изучать русский язык и не знает ещё тех слов, которые связанны со школой. Мальчик собирается туда, где учатся дети . Он положил в сумку, с которой ходят на учёбу, футляр для ручек и карандашей и книги, по которым учатся . Замените выделенные определения одним словом. Запишите текст, который у вас получился. Какой текст легче читать и понимать? Слова для выбора : портфель, школа, пенал, учебники. №14 учебника (стр. 13): Представьте, как сложно было бы выражать свои мысли, если бы мы забыли названия самых обычных вещей. Прочитайте текст. Ваня стал собираться в место, где учатся дети . Он положил футляр для ручек и карандашей и книги, по которым учатся , в сумку, с которой ходят на учёбу . Попробуйте заменить длинные определения одним словом. Используйте слова для выбора. Запишите текст, который у вас получился. Какой текст легче читать и понимать? Слова для выбора : портфель, школа, пенал, учебники. №14 учебника (стр. 13): Проверьте, закончена ли мысль в следующих предложениях. Белые гуси к речке ... . Белые гуси гусяток ... . Допишите предложения, используя слова ведут, идут .
№14 учебника (стр. 13):
Прочитайте текст, который составил Гуанг. Он только начал изучать русский язык и не знает ещё тех слов, которые связанны со школой. Мальчик собирается туда, где учатся дети . Он положил в сумку, с которой ходят на учёбу, футляр для ручек и карандашей и книги, по которым учатся . Замените выделенные определения одним словом. Запишите текст, который у вас получился. Какой текст легче читать и понимать? Слова для выбора : портфель, школа, пенал, учебники.
№14 учебника (стр. 13):
Представьте, как сложно было бы выражать свои мысли, если бы мы забыли названия самых обычных вещей. Прочитайте текст. Ваня стал собираться в место, где учатся дети . Он положил футляр для ручек и карандашей и книги, по которым учатся , в сумку, с которой ходят на учёбу . Попробуйте заменить длинные определения одним словом. Используйте слова для выбора. Запишите текст, который у вас получился. Какой текст легче читать и понимать? Слова для выбора : портфель, школа, пенал, учебники.
№14 учебника (стр. 13):
Проверьте, закончена ли мысль в следующих предложениях. Белые гуси к речке ... . Белые гуси гусяток ... . Допишите предложения, используя слова ведут, идут .
Ответ
№14 учебника (стр. 13): Читать и понимать легче текст, в котором представлены названия предметов, а не описания назначений данных предметов. №14 учебника (стр. 13): Читать и понимать легче текст, в котором представлены названия предметов, а не описания назначений данных предметов. №14 учебника (стр. 13): Вариант ответа #1: В представленных в задании предложениях мысль не закончена. Вариант ответа #2: Изначально в предложениях мысль была не закончена. Получившиеся предложения : Белые гуси к речке идут. Белые гуси гусяток ведут.
№14 учебника (стр. 13):
Читать и понимать легче текст, в котором представлены названия предметов, а не описания назначений данных предметов.
№14 учебника (стр. 13):
Читать и понимать легче текст, в котором представлены названия предметов, а не описания назначений данных предметов.
№14 учебника (стр. 13):
Вариант ответа #1: В представленных в задании предложениях мысль не закончена. Вариант ответа #2: Изначально в предложениях мысль была не закончена. Получившиеся предложения : Белые гуси к речке идут. Белые гуси гусяток ведут.