№19
Вопрос
№19 рабочей тетради (стр. 14): №19 рабочей тетради (стр. 13): Прочитайте предложения. __ Зонт спас меня от дождя. __ На улице шёл дождь. __ Утром я проснулся и выглянул в окно. __ Я оделся, взял зонт и вышел из дома. Можно ли эти предложения назвать текстом? Объясните, как их превратить в текст. Порядок предложений обозначьте цифрами. Текст запишите.
№19 рабочей тетради (стр. 14):
№19 рабочей тетради (стр. 13):
Прочитайте предложения. __ Зонт спас меня от дождя. __ На улице шёл дождь. __ Утром я проснулся и выглянул в окно. __ Я оделся, взял зонт и вышел из дома. Можно ли эти предложения назвать текстом? Объясните, как их превратить в текст. Порядок предложений обозначьте цифрами. Текст запишите.
Подсказка №19 рабочей тетради (стр. 14): №19 рабочей тетради (стр. 13): В тексте мысль должна развиваться последовательно в предложениях.
№19 рабочей тетради (стр. 14):
№19 рабочей тетради (стр. 13):
В тексте мысль должна развиваться последовательно в предложениях.
Ответ
№19 рабочей тетради (стр. 14): №19 рабочей тетради (стр. 13): Вариант ответа #1: Исходные предложения нельзя назвать текстом, потому что предложения не связаны друг с другом по смыслу, логика изложения материала нарушена. Чтобы превратить данный набор предложений в текст, необходимо расположить их в логическом порядке, сохраняя порядок совершения действий. 4 Зонт спас меня от дождя. 2 На улице шёл дождь. 1 Утром я проснулся и выглянул в окно. 3 Я оделся, взял зонт и вышел из дома. Вариант ответа #2: 4 Зонт спас меня от дождя. 2 На улице шёл дождь. 1 Утром я проснулся и выглянул в окно. 3 Я оделся, взял зонт и вышел из дома. Утром я проснулся и выглянул в окно. На улице шёл дождь. Я оделся, взял зонт и вышел из дома. Зонт спас меня от дождя.
№19 рабочей тетради (стр. 14):
№19 рабочей тетради (стр. 13):
Вариант ответа #1: Исходные предложения нельзя назвать текстом, потому что предложения не связаны друг с другом по смыслу, логика изложения материала нарушена. Чтобы превратить данный набор предложений в текст, необходимо расположить их в логическом порядке, сохраняя порядок совершения действий. 4 Зонт спас меня от дождя. 2 На улице шёл дождь. 1 Утром я проснулся и выглянул в окно. 3 Я оделся, взял зонт и вышел из дома. Вариант ответа #2: 4 Зонт спас меня от дождя. 2 На улице шёл дождь. 1 Утром я проснулся и выглянул в окно. 3 Я оделся, взял зонт и вышел из дома. Утром я проснулся и выглянул в окно. На улице шёл дождь. Я оделся, взял зонт и вышел из дома. Зонт спас меня от дождя.