№29

Вопрос

Окружающий мир

1 часть - страница 29

Есть ли среди ваших близких, земляков такие люди? Соберите информации о них, об их замечательных делах на благо других людей. Подготовьте рассказы-портреты, рассказы-биографии, посвященные одному или нескольким из таких людей. Подберите к своим рассказам иллюстрации, выполните рисунки, сделай фотографии. Можете оформить альбом, книгу, стенд.

«Всё для фронта, всё для победы!» Моя прабабушка в годы великой отечественной войны была молодой девушкой. Ей нужно было вот-вот поступать в институт, но вместо этого она встала к станку и вытачивали снаряды. Она забыла о своём будущем и отдала его на благо любимой страны. Бабушка Ида была мудрой, смелой, храброй и любила свою Родину, потому что она в тот страшный первый год войны забыла о себе и своей мечте – стать врачом, а просто отправилась на помощь, хоть и была юной девушкой. На примерах таких людей я понимаю значение фразы: «Всё для фронта, всё для победы!»

Приступая к работе, определите цель проектных заданий. Договоритесь о форме работы: индивидуально, в парах, в командах или всем классом. Продумайте этапы работы, распределите обязанности, согласуйте сроки.

Цель заданий: узнать и рассказать классу о подвигах наших соотечественников, отдавших всё на благо людям. Понять, почему они так поступили и какими качества обладали. Форма работы: индивидуальная. Этапы работы: 1) Обсуждение, кто и о ком приготовит проект; 2) Самостоятельная работа каждого; 3) Подготовка презентации проекта; 4) Презентация проекта; 5) Обсуждение результатов проекта.

Проведите в классе презентацию результатов работы и оцените их.