№26

Вопрос

Номер 1.

Назовите группы экологических связей, которые представлены этими схемами. Обратите внимание, что стрелки направлены в разные стороны. Как вы думает, что это означает?

Приведите примеры связей каждой группы. В своём ответе учите направления стрелок.

Виды экологических связей: живое – неживое, растения – животные, человек – природа. При этом стрелки направлены в обе стороны, ведь воздействие друг на друга оказывают обе стороны. Живое – неживое: почва – растения, солнце – растение. Животные – растения: белка – кедр, птица – ягода. Природа – человек: ромашка – человек, кедр – человек.

Вопрос

Номер 2.

С помощью рисунка расскажите, что составляет окружающую среду для растения, животного, человека. Предложите модель, показывающую связь организмов и окружающей их среды. Обсудите представленные модели в классе. Выберите наиболее удачные.

Окружающая среда растения: почва, вода, воздух, солнце, другие живые организмы. Окружающая среда животного: вода, воздух, солнце, другие живые организмы. Окружающая среда человека: вода, воздух, солнце, другие живые организмы (в том числе человек).