Стр. 47
Вопрос
Выберите год учебника Расскажите, какие осенние явления в живой природе родного края вам удалось пронаблюдать. 1. Что такое гранит? Из чего он состоит? 2. Как вы узнали о составе гранита? 3. Где можно встретить горные породы? 4. Как человек использует богатства земных кладовых? Расскажите, какие осенние явления в живой природе родного края вам удалось пронаблюдать.
Расскажите, какие осенние явления в живой природе родного края вам удалось пронаблюдать.
1. Что такое гранит? Из чего он состоит? 2. Как вы узнали о составе гранита? 3. Где можно встретить горные породы? 4. Как человек использует богатства земных кладовых?
Расскажите, какие осенние явления в живой природе родного края вам удалось пронаблюдать.
Ответ
Ответ смотрите на следующей странице. 1. Гранит – это горная порода. Он состоит из минералов: полевого шпата, кварца и слюды. 2. Мы проделали практическую работу "Исследуем состав гранита". 3. Горные породы образуют толщу земли. Их можно увидеть на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек. Так же в горах, где они выходят на поверхность земли. 4. Человек использует богатства земных кладовых в строительстве и для изготовления украшений. Рассказываем, какие осенние явления в живой природе родного края удалось пронаблюдать. В живой природе осенью мне удалось наблюдать пожелтение и опадание листьев с деревьев – листопад, увядание трав, исчезновение насекомых, стаи перелётных птиц.
Ответ
смотрите на следующей странице.
1. Гранит – это горная порода. Он состоит из минералов: полевого шпата, кварца и слюды. 2. Мы проделали практическую работу "Исследуем состав гранита". 3. Горные породы образуют толщу земли. Их можно увидеть на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек. Так же в горах, где они выходят на поверхность земли. 4. Человек использует богатства земных кладовых в строительстве и для изготовления украшений.
Рассказываем, какие осенние явления в живой природе родного края удалось пронаблюдать. В живой природе осенью мне удалось наблюдать пожелтение и опадание листьев с деревьев – листопад, увядание трав, исчезновение насекомых, стаи перелётных птиц.
Вопрос
1. Как изменяется осенью высота солнца в небе и продолжительность дня? К чему это приводит? 2. Назови несколько осенних явлений в неживой и живой природе. 3. Подумай, как связаны между собой осенние явления в неживой и живой природе. 4. Как птицы заранее узнают о приближении голодного времени?
Ответ
1. Летом солнце высоко поднималось в небе, дни были длинными. Поэтому земля получала много тепла. Осенью солнце поднимается в небе не так высоко, дни становятся короче, чем летом. Поэтому становится прохладно. 2. Осенние явления в неживой природе: иней, ледостав, туман, заморозки. Осенние явления в живой природе: отлёт перелётных птиц, животные впадают в спячку. 3. Осенние явления в неживой и живой природе тесно связаны, например, осенью всё реже светит солнце, поэтому становится прохладнее, растениям не хватает тепла и они увядают, вслед за ними исчезают насекомые, следовательно, пиши для животных становится всё меньше, и птицы улетают на юг, а многие животные впадают в спячку. 4. Птицы заранее узнают о приближении голодного времени, поскольку замечают, что дни становятся короче.
