Стр. 32

часть 1. страница 32

Стр. 31Стр. 33

Вопрос

Подчеркни равенства, в которых пропущены слагаемые. Вычисли.

Подсказка Повтори, что такое равенство , вспомни, как называются числа при сложении . Рассуждай так: если к числу прибавить 1, получится СЛЕДУЮЩЕЕ ЧИСЛО. Если из числа вычесть 1, получится ПРЕДЫДУЩЕЕ число. Вспомни, как прибавить число 2 .

Повтори, что такое равенство , вспомни, как называются числа при сложении . Рассуждай так: если к числу прибавить 1, получится СЛЕДУЮЩЕЕ ЧИСЛО. Если из числа вычесть 1, получится ПРЕДЫДУЩЕЕ число. Вспомни, как прибавить число 2 .

Ответ

Решение Пояснение Рассуждай так: если к числу прибавить 1, получится СЛЕДУЮЩЕЕ ЧИСЛО. Если из числа вычесть 1, получится ПРЕДЫДУЩЕЕ число. Числа при сложении : 1 слагаемое 2 слагаемое сумма В подчёркнутых примерах было пропущено одно из слагаемых.

Решение

Пояснение Рассуждай так: если к числу прибавить 1, получится СЛЕДУЮЩЕЕ ЧИСЛО. Если из числа вычесть 1, получится ПРЕДЫДУЩЕЕ число. Числа при сложении : 1 слагаемое 2 слагаемое сумма В подчёркнутых примерах было пропущено одно из слагаемых.

Вопрос

Запиши для каждого рисунка своё равенство.

Подсказка Запись, в которой есть знак РАВНО, называется РАВЕНСТВОМ .

Запись, в которой есть знак РАВНО, называется РАВЕНСТВОМ .

Ответ

Решение Пояснение к рисунку и записи 1 : Было 5 редисок, добавили еще 1 редиску. Сколько редисок стало? Сколько стало? Добавили. Увеличилось. Сложение. Знак плюс. Как это записать? 5 + 1 = 6 к рисунку и записи 2 : Было 7 жуков. Один уполз. Сколько жуков осталось? Сколько осталось? Уполз, значит, убрали. Уменьшилось. Вычитание. Знак минус. Как это записать? 7 - 1 =

Решение

Пояснение к рисунку и записи 1 : Было 5 редисок, добавили еще 1 редиску. Сколько редисок стало? Сколько стало? Добавили. Увеличилось. Сложение. Знак плюс. Как это записать? 5 + 1 = 6 к рисунку и записи 2 : Было 7 жуков. Один уполз. Сколько жуков осталось? Сколько осталось? Уполз, значит, убрали. Уменьшилось. Вычитание. Знак минус. Как это записать? 7 - 1 = 6

Вопрос

Раскрась карандаши так, чтобы красный карандаш был длиннее синего, но короче зелёного. Измерь и запиши длину самого короткого карандаша: см; самого длинного карандаша: см.

Подсказка Чтобы измерить длину отрезка, нужно совме­стить начало отрезка с числом 0 на линейке и измерить расстояние до конца отрезка. Число, на котором отрезок заканчивается – это длина данного отрезка. Повтори, что такое сантиметр .

Чтобы измерить длину отрезка, нужно совме­стить начало отрезка с числом 0 на линейке и измерить расстояние до конца отрезка. Число, на котором отрезок заканчивается – это длина данного отрезка. Повтори, что такое сантиметр .

Ответ

Решение Длина самого короткого карандаша: 4 см; Длина самого длинного карандаша: 8 см. Пояснение Чтобы измерить длину отрезка, нужно совме­стить начало отрезка с числом 0 на линейке и измерить расстояние до конца отрезка. Число, на котором отрезок заканчивается – это длина данного отрезка.

Решение

Длина самого короткого карандаша: 4 см; Длина самого длинного карандаша: 8 см. Пояснение Чтобы измерить длину отрезка, нужно совме­стить начало отрезка с числом 0 на линейке и измерить расстояние до конца отрезка. Число, на котором отрезок заканчивается – это длина данного отрезка.

Вопрос

Подсказка Запись, в которой есть знак РАВНО, называется РАВЕНСТВОМ . Запись, в которой есть знак БОЛЬШЕ или МЕНЬШЕ, называется НЕРАВЕНСТВОМ.

Запись, в которой есть знак РАВНО, называется РАВЕНСТВОМ . Запись, в которой есть знак БОЛЬШЕ или МЕНЬШЕ, называется НЕРАВЕНСТВОМ.

Ответ

Решение Пояснение Запись, в которой есть знак РАВНО, называется РАВЕНСТВОМ . Запись, в которой есть знак БОЛЬШЕ или МЕНЬШЕ, называется НЕРАВЕНСТВОМ. 5 + 1 > 5 6 > 5 3 - 2 < 3 1 < 3 3 + 2 = 5 5 = 5 6 - 1 = 5 5 = 5 5 - 1 < 5 4 < 5 3 + 2 > 3 5 > 3 Больше тех кружков, которым не хватило пары. Значит, и число больше.

Решение

Пояснение Запись, в которой есть знак РАВНО, называется РАВЕНСТВОМ . Запись, в которой есть знак БОЛЬШЕ или МЕНЬШЕ, называется НЕРАВЕНСТВОМ. 5 + 1 > 5 6 > 5 3 - 2 < 3 1 < 3 3 + 2 = 5 5 = 5 6 - 1 = 5 5 = 5 5 - 1 < 5 4 < 5 3 + 2 > 3 5 > 3 Больше тех кружков, которым не хватило пары. Значит, и число больше.

Стр. 31Стр. 33