Стр. 24
Вопрос
Размышляем о прочитанном 1. Как удалось спасти город и его жителей? Какие качества характера помогли старцу спасти город?
Ответ
Город и его жителей удалось спасти хитростью. Старец велел людям выкопать два колодца. В один он опустил кадку с киселём, в другой - с мёдом. Затем жители позвали печенегов. Старец сообщил врагам, что никогда они не смогут их победить, потому что кормит их сама земля и повёл к колодцам. Печенеги достали кадки с киселём и с мёдом и поверили, что сама земля кормит белгородцев и ушли, закончив осаду города. Спасти город старцу помогли мудрость, смекалка, самообладание, стойкость духа.
Вопрос
Размышляем о прочитанном 2. Как начинается и чем завершается сказание? Можно ли сказать, что трагическая ситуация завершается жизнеутверждающей концовкой? Попробуйте показать интонацией при чтении грустные и радостные моменты сказания.
Ответ
Сказание начинается указанием на время и место события и сообщением об осаде города. Заканчивается сказание тем, что осаду города печенеги снимают. Следовательно, можно сказать, что трагическая ситуация (изложенная в начале сказания) завершается жизнеутверждающей концовкой.
Вопрос
Размышляем о прочитанном 3. Какие особенности древнерусской литературы проявились в "Сказании о белгородском киселе"?
Ответ
В "Сказании о белгородском киселе" проявились следующие особенности древнерусской литературы: - герой - человек, совершающий подвиг, в сказании, спасающий целый город от печенегов; - эпичность повествования; - высокая гражданственность, любовь к Родине; - нет описания жестокостей, нет мыслей о мести печенегам; - жизнеутверждающее начало; - стойкость духа героев.