Стр. 9
Вопрос
10. Выполни задания 1 - 4 (Step 2) в рабочей тетради.
Ответ
Выполни задания.
Вопрос
1. Прочитай имена ребят и скажи, кто с кем разговаривает. Послушай, о чём они говорят, и скажи, знакомы ли они друг с другом, (14).
Ответ
Диалог 1 Ed: Hi, I’m Ed. (Привет, я Эд.) Deb: Hello, Ed. I’m Deb. (Здравствуй, Эд. Я Деб.) Они не были знакомы . Диалог 2 Nell: Hello, Nell. (Привет, Нелл.) Len: Oh, hello, Len. (О, привет, Лен.) Они знакомы . Диалог 3 Ken: Hello, I’m Ken. (Здравствуй, я Кен.) Ben: Ben? (Бен?) Ken: No, I’m Ken. (Нет, я Кен.) Ben: Oh, hello, Ken. (О, здравствуй, Кен.) Они не были знакомы . Общий вывод: Ребята здороваются и знакомятся друг с другом. Они называют свои имена, чтобы познакомиться получше. Слово No помогает исправить ошибку, если имя перепутали.
Вопрос
2. У Нелл (Nell) появились новые соседи. Послушай, как они знакомятся с Нелл, и скажи, как их зовут, (15).
Ответ
Диалог: Hi, I’m Nell. (Привет, я Нелл.) Hi, Nell. I’m Ted. (Привет, Нелл. Я Тэд.) Hello, Nell. I’m Meg. (Здравствуй, Нелл. Я Мэг.) Вывод: Новые соседи Нелл – это Ted (Тэд) и Meg (Мэг).