№14

Вопрос

Номер 2.

Прочитай текст. Какой это текст: повествование, описание или рассуждение? Почему? Как ты озаглавишь текст? Выбери подходящее по смыслу окончание текста и прочитай текст целиком. Ты когда-нибудь слушал осень? Это не ошибка, ведь нам только кажется, что осень не умеет разговаривать. Приди осенью в золотой лес. Первое, что ты услышишь, это шорох и шёпот листьев под ногами. О чём они разговаривают? Может быть, о лете, когда солнце ласкало их, когда ветер шуршал ими? А может быть, о зиме, о том морозном утре, которое они однажды увидят? Прислушайся. И ты услышишь звук падающего листа. Он прощается со своим домом – веткой, со своими братьями – листьями. (С. Караченцева) Варианты окончания текста. 1. Звери тоже разговаривают друг с другом. Они подают сигналы голосом, хвостом и даже шерстью. Насекомые тоже говорят: своей окраской они предупреждают об опасности. 2. Осенью дуют холодные ветры, идёт дождь. Природа прощается с летом. Скоро зима. 3. Но говорят не только падающие листья. Если ты будешь в это время года в лесу, прислушайся к разговору улетающих птиц, деревьев, ветра, и ты услышишь голос осени. Как ты думаешь, о чём говорилось в текстах, окончания которых не подошли к тексту упражнения?

Это текст−рассуждение, потому что в нём автор объясняет, доказывает то, что осень умеет разговаривать. Текст отвечает на вопрос почему? Заглавие: «Голос осени» или «Говорящая осень» или «Как говорит осень?» Подходящее по смыслу окончание текста: 3. Но говорят не только падающие листья. Если ты будешь в это время года в лесу, прислушайся к разговору улетающих птиц, деревьев, ветра, и ты услышишь голос осени. В текстах, окончания которых не подошли к тексту упражнения, говорится: 1. О том, как общаются животные, насекомые друг с другом. 2. О поздней осени.