№21

Вопрос

Номер 6.

Миша начал делать свои страницы о «дождевых» словах. Он объяснил название каждого дождя, а подобрать рисунки и примеры забыл. Помогите Мише. Для этого объединитесь в группы по четыре человека, договоритесь, кто с каким словом будет работать.

Порядок работы такой. 1) Прочитай название и описание дождя. 2) Найди рисунок, на котором изображён этот дождь. 3) Выбери пример художественного текста с описанием этого дождя. 4) Подготовься читать описание дождя и пример текста об этом дожде. Прочитай другим ученикам из группы. 5) Послушай чтение всех учеников в группе. Оцени их работу, ответив на вопросы. Правильно ли подобран рисунок к «дождевому» слову? Правильно ли выбран пример из текста для данного слова? Ситник – самый мелкий дождь, как через сито. Обложной дождь – продолжительный и затяжной дождь, во время которого небо сплошь обложено тучами. Слепой дождь – дождь, идущий при свете солнца. Ливень – сильный проливной дождь.

Продолжение номера 6 на следующей странице