№5

Вопрос

Номер 3.

Мне прислал письмо мой друг Сергей. Мы с ним часто общаемся. Но за лето он забыл правила. Помоги ему – вычеркни неверные буквы в скобках. Проверь себя, помнишь ли ты правила.

Дорогой (М/м)удрик! Я х(о/а)чу рассказать тебе о своей ж(ы/и)зни. Уч(е/и)ники старших кла(сс/с)ов устроили для нас в школе живой уголок. (т/Т)ам есть ёж(и/ы)к, черепаха, мышонок и чёрный у(ж/ш). Все р(и/е)бята о них заботятся. Приезжай к нам!

До свидания! Серёжа

Дорогой Мудрик! Я хочу рассказать тебе о своей жизни. Ученики старших классов устроили для нас в школе живой уголок. Там есть маленький ёж, черепаха, мышонок и чёрный уж. Все ребята о них заботятся. Приезжай к нам!

Вопрос

Номер 4.

Составь предложения из «рассыпавшихся» слов и запиши. Подчеркни известные тебе орфограммы.

1. Жизнь, прекрасна, удивительна, и. 2. Дети, в, верят, чудеса. 3. Каждый, человек, о, мечтает, счастье.

1. Жи зн ь прекрасна и уд и вительна. 2. Дети верят в чу д е са. 3. Каждый ч е л о век м е чтает о сч аст ь е.

Жи

ь

и

чу

е

о

е

сч

ь