№14
Вопрос
Выберите год учебника №14 учебника (стр. 13): №14 учебника (стр. 13): Сравните два рисунка. У кого из детей общение не состоялось? Почему возникли трудности в общении у детей из России и Японии? На каких языках они говорят? №14 учебника (стр. 9): Прочитайте слова. Соотнесите рисунки со словами. Когда общаются устно, а когда письменно?
№14 учебника (стр. 13):
Сравните два рисунка. У кого из детей общение не состоялось? Почему возникли трудности в общении у детей из России и Японии? На каких языках они говорят?
№14 учебника (стр. 9):
Прочитайте слова. Соотнесите рисунки со словами. Когда общаются устно, а когда письменно?
Ответ
№14 учебника (стр. 13): №14 учебника (стр. 13): У детей на левом рисунке общение состоялось, они вместе смотрят иллюстрацию в книге, читают, разговаривают. У детей на правом рисунке общение не состоялось, потому что они разговаривают на разных языках (русском и японском) и не понимают друг друга. №14 учебника (стр. 9): Устно люди общаются, когда находятся рядом, а письменно - на расстоянии.
№14 учебника (стр. 13):
У детей на левом рисунке общение состоялось, они вместе смотрят иллюстрацию в книге, читают, разговаривают. У детей на правом рисунке общение не состоялось, потому что они разговаривают на разных языках (русском и японском) и не понимают друг друга.
№14 учебника (стр. 9):
Устно люди общаются, когда находятся рядом, а письменно - на расстоянии.