Стр. 49
Вопрос
6. Произнеси звуки. [а] [к] [у] [б] [а] [з] Можно ли назвать такое сочетание звуков словом? Почему? Что нужно сделать, чтобы из данных звуков «сложилось» слово-название первой учебной книги для чтения? Запиши это слово буквами, обозначь в нём ударение. Какие ещё слова могли бы получиться из этих звуков? Назови эти слова.
Подсказка Вспомним, что слово - это сочетание звуков с определённым значением.
Вспомним, что слово - это сочетание звуков с определённым значением.
Ответ
Можно ли назвать такое сочетание звуков словом? Почему? Это сочетание звуков не является словом, потому что у произнесенного "акубаз" нет значения. Что нужно сделать, чтобы из данных звуков «сложилось» слово-название первой учебной книги для чтения? Чтобы из данных звуков "сложилось" слово, звуки необходимо переставить, поменять местами. Запиши это слово буквами, обозначь в нём ударение. А́збука. Какие ещё слова могли бы получиться из этих звуков? Назови эти слова. Из данных звуков могли бы получиться следующие слова: бак, куб, азу, зуб, бук.
Вопрос
7. Прочитай. Рассмотри рисунок. Г оворят, один р ыбак В р ечке выловил б ашмак. Н о зато ему потом На к р ючок попался д ом! А. Шибаев Какая буква "заблудилась"? Прочитай стихотворение, заменяя эту букву правильной буквой. Произнеси звук, обозначенный каждой выделенной буквой.
Ответ
Какая буква "заблудилась"? Прочитай стихотворение, заменяя эту букву правильной буквой. В стихотворении заблудилась буква д , в слове дом её следует заменить буквой с . Говорят, один рыбак В речке выловил башмак. Но зато ему потом На крючок попался с ом! Произнеси звук, обозначенный каждой выделенной буквой. Произнесём звуки, обозначенные выделенными буквами: г оворят - [г] , р ыбак - [р] , р ечке - [р'] , б ашмак - [б] , н о - [н] , к р ючок - [р'] , д ом - [д] .